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實習周記教師 篇4
一、教師實習報告周記——愛的力量
本周是我的教師實習的第一周,我所在的學校是一所鄉村小學,有著淳樸的民風和勤奮好學的學生。在這一周時間里,我深刻地感受到了教育的力量以及愛的力量。
星期一早上,我走進教室,看到了一張自己的歡迎海報。在這張海報上,同學們用各種顏色的筆在上面畫下了自己的心聲和祝福,這讓我感到十分溫暖。入門考試一結束,我就帶著學生們開始了一系列的全新課程。一開始,我發現學生們離不開手機,總是玩游戲。于是,我通過很多方式來拓展他們的視野,提高他們的興趣和學習效率。
在語文課上,我讓學生們用自己的語言敘述一個故事,前段時間,學生們閱讀了《小兔的故事》,他們都非常喜歡那只可愛的小兔。他們用心寫下了自己的故事,并分享給了同桌。在這個過程中,學生們培養了閱讀和寫作的能力,也從中感知到愛的力量。
同樣,在數學課上,我通過更高效的教學方式,讓學生們對數學產生興趣。讓他們知道數學不是無所適從的一堆數字,而是一道考驗思維和邏輯的美好題目。我相信,興趣才是學生們進入學習的最大動力。當學生們的思考能力、創造力和想象力被激發出來,他們會變得更加自信和自主。而這一切都是愛和教育的力量感染下產生的。
在今后的教育中,我將通過更多的方式去激發學生的興趣,讓他們真正地愛上學習、愛上生活。同時,我將注重學生情感體驗的塑造,努力去體現愛和關懷。一如既往地相信教育的力量和愛的力量,希望每一位學生都能成為一個有價值的人。
二、教師實習報告周記——感悟
人生百態,繁復多變,在教育工作的道路上,我經歷了許多挫折,也收獲了諸多快樂。這周,我實習在一所城市小學,教授五年級數學和英語課程。在這一周時間里,我收獲了許多感悟。
第一節數學課,我講解了相似三角形的概念和性質,讓學生學會了畫相似三角形的大致步驟。當我講完后,發現學生們性格各不相同。一些學生勇敢地舉起手來,表示自已知道答案,而約有一半的學生則默默無語。這時,我明白了一個新的道理,“了解自我,積極語言”。在接下來的教學中,我鼓勵那些人群內向的學生,讓他們有機會發表自己的看法,這樣他們才能更好地理解和接受知識,也能激發起他們的積極性。
此外,在英語課上,我的一個學生感到十分困難,而他的父母也不理解這些問題。他屢屢不順利,但我從心底里相信他有進步的可能,我不斷給予鼓勵和幫助,終于,他本堂課的得分也從原先的35分提升到了60分。看到他這一次的進步,我真的很開心。這也讓我更加深信,學生只要在認真地學習過程中,他們一定可以克服困難。
通過這一周的實習,我真實地領略到了教育的妙處。在接下來的任何一個學期,我都將將自己的能力用于如何給予幫助,提供支援,讓每個接受教育的學生都能夠得到應得的教育。
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