教育實習周記(范例5篇)

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教育實習周記 篇1

教育頂崗實習周記

作為一名教育專業學生，頂崗實習是我們專業學習的一項重要內容。于是我有幸來到一所小學實習，體驗了一周的教師工作。

周一，第一天來到學校，感受到濃濃的教育氣息。在校長和實習指導老師的帶領下，我們進行了一次規范的教師集體備課。這不僅是一個了解教學進度的機會，更是學習教案制作、課堂組織和師生互動的重要經驗。在會議之后，我們還去了各自的實習班級。對于我們這些剛開始接觸教學的學生，入手難免會有些生疏，但在實踐中，不斷調整步伐，學著和孩子們交流，慢慢放下心防，感受到教育的魅力。

周二，我在導師的指導下，親自上了第一堂課。經過準備，我煥然一新地站在黑板前。對于孩子們，我是一個陌生的面孔，要打破這一點，我選擇了一個輕松活潑的方式開始，嘗試著和他們聊天。他們紛紛舉手回答我的問題，和傾聽他們的故事，讓我感到一絲成就感。在課后我拿出筆記本，把課堂中的好和不足總結了一下，同時對孩子們提出一些反思的問題，希望做到不斷優化。

周三，學校舉行了校園美化活動。在老師的帶領下，我們來到教學樓前的公共區，一起清理垃圾。垃圾桶服務靠近地句子拼在樓梯口，于是我們順著樓梯，一步一步把垃圾裝進桶里。學生手拉手，相互支援，讓我感覺生活的溫暖從來都是來自我們彼此的陪伴。

周四，我被安排了一堂數學課的輔導課。很多同齡人或有些父母，都認為數學是一門頭痛的學科，從小學開始就不敢去接觸，于是放棄了這門學科。這個班級的學生水平不太一樣，有些孩子數學擅長，有些孩子則感到很無奈。我利用游戲選題，把數學算式融進游戲中，讓孩子們通過搶答大戰、數學運動會等活動來提高數學能力。孩子們踴躍參與，互相激勵，有些之前完全不懂的知識也在歡聲笑語中順利掌握了。

周五，也就是我實習的最后一天，我們班級要舉行一個英語角活動，邀請小學生和我們一起練習英語口語。那一天天氣很好，幾十個孩子聚集在操場上。我們一邊交流，一邊玩游戲，讓孩子們嘗試著說英語，在輕松愉快中突破自己。英語角活動結束之后，孩子們有的送過來小禮物，有的還留下了聯系方式，讓我非常高興地感受到自己的付出得到了孩子們的滿意回饋。

這一周的頂崗實習讓我感受到了教育工作的挑戰和反思。這也讓我更加理解了一個教師在課堂上的角色：教育與陪伴相互依存。不僅如此，還讓我感受到教師工作中的責任和快樂，感受到教育工作的不易和榮譽。我期待未來的每一堂課，期待成為一名對孩子們有所啟迪的好老師。

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