在試用期工作總結范文（精選32篇）

在試用期工作總結范文 篇21

在20xx年x月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間一年的實習期就停止了，回想這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千，感慨不已。在這一年里，幸得領導信任，我擔負xx班138班的物理先生。作為一名剛踏上工作崗亭的青年教師，一開端心中不禁有些忐忑，難免有時會迷茫不知所措。幸運的是，學校的列位領導和先生對我的工作賜與了會讓你多的關切和贊助。我在這一年里也學會了許多，使我對自己業務有許多的思考和感觸感染，現特將這一學年的工作情況做扼要的報告請示總結：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精深身手，更重要的是要有崇高的德。作為一名新教師，一名成長中的教師，我始終保持“教師成長，師德先行”的指導思想。自覺遵守《教師律例》和學校各項制度，認真貫徹落實教室老例要求。積極參加教研運動，屈服工作分派，努力完成各項工作任務。與同事協調相處，互幫合作，形成了優越的人際關系。對于分擔的6領導和指導教師，始終懷著謙卑學習的心態，虛心聆聽他們的批評指導，也勤于向前輩們請教授教化習。對學生耐心細致，善于引導，盡自己所能賜與學生最年夜的關愛，果斷杜絕“簡單粗暴”的教導方法。

二、教導教授教化方面：

我積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精力，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方法提出問題，剖析問題，找出，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精力，以培養有道德、有幻想、有文化、有規律的四有新人為目標。

1、認真備課，一切為了學生。

我帶學校初三年級兩個班的物理課，教授教化任務異常重。平時我認真虛心的請教我經驗富厚的先生，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，的提高自己的業務水平，積極參加教研運動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教授教化水平提高，我保持經常看學習習題集，經常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直不雅地感觸感染所學的知識內容，我認真備課，在備課歷程中認真剖析教材，學習好年夜綱，依據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，上課之前我都上網查閱各類資料和圖片，普遍涉獵各類知識，集中別人的優點確定自己的教授教化思路，力爭吃透教材，找準重點、突破難點，形成對照完整的知識構造。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真授課，力爭抓住重點，突破難點。組織好教室教授教化，存眷全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造優越的教室氣氛，教室語言簡潔明了，戰勝了以前重復的毛病，教室提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。運用多種教授教化辦法，注意與現實生活的接洽，從學生的實際出發，培養學困生的學習興趣，簡單些的總是找學困生回復，并注意點撥。上課巡視時，注意對學困生進行面對面的指點，課后實時做課后反思，找出不足。

有的學生剽竊作業，針對這種問題，就要抓勤學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉化上，對落后生努力做到從友善開端，比如，握握他的手、摸摸他的頭、或贊助整理衣服。從贊美著手，所有的人都盼望獲得別人的懂得和尊重。所以，和差生攀談時，對他的處境、想法表示深刻的懂得和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、保持學習，提高自己的專業水平。

我深知新先生只有多聽課能力夠逐漸積聚經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課40多節，其中有語文課、數學課、英語課、體育課，尤其是物理課較多。每個先生都有自己獨到的作風，都有值得我學習的處所。在他們的教室上都體現了精心、細心、愛心。當然在曩昔的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請列位領導及先生批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

社會在成長，時代在前進，學生的特點和問題也在產生著的變更。作為有責任感的教導工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，實時發明、研究息爭決學生教導和治理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發明其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣汗青使命。教書育人是也是一門塑造靈魂的

綜合性藝術，經由一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但照樣有許多不足的處所期待我去提高。首先我認為我的教授教化設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處置懲罰教授教化中有些事情時還過于浮躁，需要有更多的耐心。

在往后的教導教授教化工作中，我將容身實際，認真剖析和研究好教材、年夜綱，研究勤學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教授教化，使我們的工作有所開辟，有所朝上進步，加倍嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在往后的工作和學習中，經由磨練，我會改良自己的不足，越做越好，全面而不失作風。也堅信自己將在教師的途徑上一路走下去，不怕辛苦，因為充足;不怕失敗，因為熱愛。

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