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農村中小學校長述職報告 篇4
尊敬的局領導、鎮領導、各位同仁:
大家好。首先感謝大家對我的關心厚愛。下面匯報一年來我的工作、學習情況。
一、不斷學習提升自我。
1·通過網絡培訓平臺不斷充電。
通過中小學校長網上培訓平臺,聆聽專家們的教誨,進行自我剖析反省,對教師這一職業有了進一步的認識,也更加明確了自己作為副校長的責任;接受名家名師輔導,不斷提高自己的業務素養,對“有效教學研究”有了更為深刻的認識,為今后開展有效課題研究打下了理論基礎;透過名師成長歷程,聆聽專家精彩報告,更新了教育教學觀念,提升了自己的教育科研能力。
2·攜手“曙光社團”成員共同提高。
8月31日下午,對沐小來說是一個特別的日子,在教研室沙主任主持下,學校召開了組建“曙光社”教師專業成長團隊動員大會。“打造一批在市內外有一定影響的教師群體,為教師專業成長和學校發展奠定堅實的基礎。”的辦社宗旨讓老師們群情激奮。有了這個平臺也就有了更多的學習機會。老師們“人人參與,個個亮相”、單雙周交替進行語文數學研討活動,英語學科穿插進行、沙主任的示范課、老中青教師的“同課異構”、專家的精彩點評、老師們的深度剖析和反思詮釋了新的課堂教學觀,點燃了教師專業化成長的熱情,加快了教師專業化成長的步伐。
3·借助專家名師引領更新理念。
劉海姜同志暑假到我校任職,半年的相處,讓我領略到劉校學校管理的風采。他將蘇南掛職鍛煉的所學與自我調研的所思進行融合,在張沐小學這片熱土上進行試驗。這成為我更新學校管理理念的源泉。11月份,“周國欣名師工作室”送教活動在我校舉行。這是我校教師一次近距離親近名師學習名師的良機。學校精心策劃活動圓滿成功。今后我將繼續秉承沐小人的實干精神,在劉校創新的學校管理理念引領下,和大家一起為進一步促進學校的內涵發展做深入研究。
二、踏實工作充實自我。
當教師很辛苦,作為副校長自感壓力較大。該怎么做一個辛苦著并幸福著的教師?我覺得首先要有一個正確的價值取向。當一個人從自己的工作中發現了價值,將工作與自己的生命建立了意義鏈接,再苦再累也無怨無悔。
1·組織學習培訓,錘煉教學基本功。
為了打造一支高素質的教師隊伍,學校非常重視教師學習培訓。僅本學期就外派各學科老師到泰興、泰州、南京等地學習,次數達十多次。12月上旬,我在南京觀摩了第三屆全國蘇教版小學語文教科書課堂教學大賽,學習歸來,向大家匯報學習心得,精心備課上匯報課。像這樣的“學習、匯報”活動已經成為學校師資培訓的常態做法。
2·抓好中心工作,服務學校大局。
校園內每天瑣事不斷,但是校園無小事,件件要做好。一年來做了一些事,比如:學習執行“五嚴”規定禁止非法教輔用書進校園進學生書包、中層干部每日三巡校園、年級組長不定時巡課、督查中午每班一品和周五下午的藝術活動、組織學生語文素養展評活動……
新時期,學校管理工作不斷呈現新特點、新內容。XX年度,和同志們一起努力又好又快完成各項中心工作。
省優質園“迎檢”階段,抽調力量投入幼兒園幫助完善資料、整理環境。
協調各科室做好“泰州市平安校園”、“姜堰市黨建示范校”創建工作。我深知:創建過程就是提高學校管理水平的過程、就是提升學校品位的過程,更是鍛煉自我的過程。創建中,主動與分管同志聯系,及時把握創建進程中遇到的問題和困難,尋求校長室、黨支部的指導和支持。“泰州市平安校園”創建中“編好四張網”、“做到四結合”的做法得到上級的表揚,所制作的光盤在市創建大會上展播。“姜堰市黨建示范校創建中,大家深度挖掘、整合各類資源,提出打造“曙光黨建工作共同體”這一特色,創建工作受到上級稱贊。
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