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關于小學校長的述職報告【篇6】
尊敬的領導們、老師們:
下午好!
作為英林鎮18所小學中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負一所生源較少的基層小學教育事業發展的重責大任,我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三:
1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我,栽培我,給我很多機會參與各種活動,在活動中不斷磨練,在樹立自信的同時樹立威信;
2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉大計,教育為本”,十分關心、支持學校工作,多方籌措資金改善辦學條件,為我校師生的工作、學習和生活創造良好的環境;
3、教師是學校的生命,我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業務素質的,學校展現著蓬勃朝氣,三年來,學校老師兢兢業業,恪盡職守,團結協作,創造出可喜的業績。在此,我衷心地感謝在座的各位領導、老師們!
接下來,根據上級安排,我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現進行回顧,請大家批評指正!
一、德:
作為學校法人代表,本人堅決擁護、執行黨的教育方針,認真履行校長職責和義務,堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,致力于教師業務成長和學生個性特長發展長期不變,努力建設良好的校風、教風、學風;堅持依法治校,安全為重,三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定,對上級主管部門負責,同時對全體師生負責,不爭功,不諉過,盡可能地關心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團結、和諧的集體;
二、能:
一校之長,要協調上下內外關系,建立必要的社會關系;要應付各種名目的檢查、驗收、督導;要為學校發展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團結學校行政班子,協調安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責,共同辦好學校。其次,投身素質教育改革,作為學校教育事業發展的引領者,我的觀念就是“學習,學習,再學習”,做法大致有五點:
1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等;
2、參加各級教學研討、觀摩活動,并有幾次在活動中授公開課;
3、充分利用網絡資源,建立博客加入晉江市骨干教師群組,在網絡中學習、交流經驗。目前,我的博客綜合指數列居泉州市榜首,并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國課堂教學網”,“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學博客”第二名;
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本,如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等;
5、利用假期參加函授,目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養,提升教育教學管理能力。
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