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關于小學校長的述職報告【篇5】
尊敬的家長、社會各界朋友:
大家好!我是xx小學校長張xx,很高興以這樣的方式向您述職。
近年來,隨著xx區優質教育資源的倍增,連續五年中考成績的大力攀升,xx小學也駛入內涵發展、特色立校的快車道,在您的大力支持下,逐步發展成為xx東部的亮麗名片。
學校發展:
內外兼修傳承創新
學校致力于傳統文化特色名校的打造,內依課程,外靠環境。漫步校園,您會為這里濃郁的中式園林風格所吸引,這里有古樹攀天,圣賢教誨,“華韻國風”,琴瑟和鳴,從“百草園”到“xx書院”,從“晨讀經典”到“暮閑勞作”,我們給學生最“經典”的人文浸潤。
學校課程內承優良傳統文化,外引先進國際理念。學生在這里學布藝、練陶藝、品茶藝、聞香道,書法家與孩子們結“海棠詩社”,讀書吟誦,潑墨揮毫;國際拼布大師與學生一起穿針引線;“禮、智、體、詩、書、藝”為主題的六藝節,更讓學生品嘗傳統文化饕餮盛宴。同時面向未來社會人才需求,開設人工智能與編程課程,全面提升學生信息素養,給予學生厚重的人生底蘊。
教師發展:
如切如磋,如琢如磨
教師堅持仁愛與智慧并行。愛心,在鼓勵的眼神,在親切的話語,在未雨綢繆的小雨衣,在胸前的電子校徽,在冬季里熱乎乎的溫水,在舌尖上的營養,在光盤里的叮嚀。智慧,在“如切如磋”的深度教研,在“品質課堂”一輪輪的觀摩、研討、比賽中,在“每日巡課”、“圖說管理”的教學監督,在連續三年“xx區教學質量先進單位”的榮光里。“品質課堂”涵養了學生的習慣,學生的智慧,學生的思維。
學生發展:
自主自信涵養“五氣”
學校注重以“自主管理”加強學生行為規范教育,成立了“涵養之聲”廣播站、“三委六部”自主管理機構,設立了“學風獎”、“涵養超市”,讓學生成為校園的主人。開展以“愛國主義”為核心的`理想信念教育,以“錦繡中華”為核心的節日課程,積淀家國情懷。“數學節”、“體育節”、“校慶日”等一年不間斷的12個校園節日,博物館研學活動等,讓學生站在舞臺的中央,德有正氣,行有朝氣,智有靈氣,技有才氣,心有靜氣。話劇、布藝、人工智能社團的學生屢屢獲得國家、省級比賽一等獎,自信成為學生成長的因子。
學校的發展得到了您默默的支持,一個個問題迎刃而解。您以真情喚我們真心。我們以真心,托起您手心里的寶。這既是家庭幸福的源泉,也是民族振興的希望。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:小學副校長個人述職報告5篇
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