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小學語文教師述職報告簡短 篇11
女,1998年畢業于揚州師范學校,20xx年轉入巴陵小學工作。20xx年畢業于南京師范大學中文系,取得大專學歷。在近十年的工作中,她一直從事語文教學,并長期擔任班主任工作,積累了較為豐富的經驗,取得了不少優異的成績。
一認真工作 踏實做人
“身正為師,學高為范”。要想成為一名合格的教師,首先要有正直的品格。在多年工作中,她勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,用自己的一言一行去教育學生、引導學生、感染學生。老師是學生的一面鏡子,許多方面都要以身作則。吳老師正是這樣,在嚴格要求學生的同時,也嚴格要求著自己。她所帶領的班級多次獲得“文明班級”的稱號,并經常在學校舉行的廣播操比賽、眼保健操比賽、黑板報比賽等各項比賽中取得第一、二名。在20xx年的“希望工程?愛心郵政儲蓄”活動中,由于成績突出,被柳市教育局、共青團柳市委、柳市少工委評為先進班級。她本人也被巴陵鎮團委、巴陵鎮政府授予“優秀團員”的稱號。
二潛心鉆研 用心教學
自參加工作以來,吳老師以一顆熱誠的心對待學生、對待教學。她積極鉆研教材,研究教法,利用課余閱讀大量的教學書籍,不斷提高業務素質,提高教學水平。工作的第二年,正值新教材改版試用之際,許多新的理念、新的要求應運而生,很多老師一下子無法適應。吳老師為了盡快適應新教材,接受新理念,多讀書、常聽課、勤請教、反復鉆研。正是有了這樣的熱情與刻苦,在當年的柳市“蘇教版小學語文教材教學評優活動”中,榮獲市二等獎。轉入巴陵小學后,新的教學環境、不同的教學風格、更為嚴格的教學評價,讓她手足無措。雖然有過一次次的失敗,但她并沒有就此灰心,就此放棄。面對困難,她勇于挑戰,勤于進取。工作中,她潛心鉆研教材,研究具體的教學方法,學習先進的教學理念,改進教學思想,積極參加各項教學競賽,撰寫教學論文,不斷總結,不斷調整。在反復的學習與磨練中,她一天天成長起來,教學水平、理論素養上了一個新的臺階。20xx年、20xx年在優質課評比中均獲得巴陵片二花獎。20xx年還參加了柳市育花獎教學競賽,這是一個對教師全面能力考核的競賽。為了準備這一競賽,吳老師常常研究教材至深夜,經常請學校老師聽課指點,不斷改進教學方法,反復頻繁地備課、試教、修改教案。在她的電腦里,你可以找到蘇教版和人教版一、二年級所有課文的教案、參考資料以及各種課件。功夫不負有心人,在比賽中獲得了柳市二等獎。與此同時,她的多篇論文公開發表和獲獎。《低年級“自主學習”初探》發表在《揚州時報》、《開放作文空間,弘揚學生個性》發表于《教育與教師》、《讓評價在語文課堂中閃光》獲揚州市三等獎、《當生成超越預設時》獲柳市三等獎、《真想變成大大的荷葉》獲“藍天杯”教學設計二等獎,。本學期她還代表柳市教研室擬寫了二年級語文教學指導意見,公示于柳教育網。正是有了這些榮譽與成績,在柳市第二批教學骨干、學科帶頭人、教壇新秀的評審中,被授予柳市“教壇新秀”的稱號。她所教班級在期末考試中也多次名列前茅。
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