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小學英語教師的述職報告(篇3)
本年度的教學工作結束了。在這個過程中我作為六年級畢業班的英語老師,自己感到壓力較大。在校領導,同事及家人的支持鼓勵下,順利的完成教學工作,取得較圓滿的教學成績。現對本學年的工作做如下總結:
在思想方面,我始終把聽從黨組織領導,愛祖國、愛工作、愛學生,作為自己的人生準則,認真去踐行。能認真學習黨和國家的方針政策,關心國家大事,積極參加學校的政治理論學習,注重學生的思想道德教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。注重個人道德修養,能夠做到為人師表,自覺嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。
教學工作方面,我一直堅持改革創新,向40分鐘要效益。教學工作中我注重在課前、課中、課后三個環節上下功夫。課前認真備課,做到目標明確。課中,特別注意對學生興趣的培養,興趣是最好的老師,學生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學中要盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語的學習興趣, 調動學生良好的學習狀態,提高了教學效果,課后注重歸納總結,找準薄弱環節,以便下面對癥下藥。對于六年級的學生,注重培養他們自學的能力,對于優秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為七年級打下良好的基礎。
在轉化學困生工作方面,因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的成績。為此,我制定了具體的計劃和目標。除了利用課后時間給這部分同學進行有計劃的輔導外。利用好小組互動,開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。
總之在校領導的具體指導下,在同事們的大力支持下,在學生的全力配合下,我所帶班級成績穩定,在上學期區六年級英語抽測取得區第四的成績。本學期畢業考試我校六年級取得學區第一的優異成績,為學校贏得了榮譽。成績只代表過去,在今后工作中,我會更加努力工作,獻出自己的愛心和智慧,勤奮踏實,努力向前!
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