小學生光盤行動演講稿精選9篇

小學生光盤行動演講稿(篇5)

在我們物質生活相對豐富的今天，學生們可能還不知道饑餓仍然是人類的頭號殺手。當我們在教室里認真聽講，在食堂里享受學校的美味佳肴時，世界上有許多同齡的人正在挨餓。數據表明，全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，也就是說，當我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個瞬間，可能就有一位同齡人因為吃不上飯而永遠的離開這個世界。

與此形成鮮明對比的是，據統計，我國每年浪費的糧食接近總產量的十分之一，相當于每年2億人的口糧。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”光盤，是對他人勞動的尊重，是對社會資源的節約，更是個人文明素養的體現。在家里就餐做到光盤，會讓勞累的父母感到欣慰；在酒店用餐做光盤，會讓周圍的人佩服；在學校就餐實現光盤化，會讓餐廳的老師感受到有償、辛苦和快樂。

吃光自己盤中的食物，這對我們來說是多么容易的事情，但它能

節約資源，減少環境污染，又顯德行，同學們，我們為什么不堅決實踐呢？

同學們，“光盤行動“體現的是我們每個開元學生的素質，它是我們義不容辭責任。我希望你從現在開始，從節約糧食，從生活細節做起，成為節儉的傳播者和實踐者。同學們，請跟我們一起說：

“光盤行動，我能行！”

我們期待著看老師們和同學們在“光盤行動”中的完美表現！

篇二：光盤行動演講稿

各位領導、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《光盤行動》。

所謂光盤，就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜，餐畢盤光，珍惜糧食，拒絕浪費！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們在享受“舌尖上的美味”的同時，也要厲行節約，狠剎“舌尖上的浪費”之風。農業學家袁隆平說：

“我們國家人口這麼多，耕地又這樣少，人均耕地這么少，好不容易國家投入很大，每年都增加科技投入，我們每年辛辛苦苦來鉆研，提高產量，我們的水稻產量，每畝提高十斤五斤都是艱難的，提高了單產之后呢？又浪費了。”顯而易見， 我們的浪費建立他人腦力和勞力的辛勤耕耘之上；我們得到的是自己碗里的剩菜，但我們留下的是別人的汗水。

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