鄉村故事精選匯總

于是，在后來的教學中。我上課的時候，也就有意無意多叫衛輝回答問題，或者來協助教學工作。

衛輝果然積極性高了起來，在幾次的口頭作文和數字游戲中，都有出色的進步。10天下來，他已經突破了第6名的限制，進入到第3的位置。但卻始終無法趕上第一名的一位小女孩和第二名的一個小男孩。

這兩位，年齡上比衛輝還小兩個月。經過我的了解，這兩個孩子的家庭，在村里300多戶人家中，是屬于最富有的10戶人家中的兩戶。兩個孩子平時經常隨父母外出旅游，并且閱讀量很大，也很雜，而且早在一年級的時候，父母就為其配備了上網電腦。

知識量和經歷儲備，決定了最終的綜合能力和綜合學習成績。這亦然已經從孩子們這里，得到了驗證。

在支教進行到第15天的時候，我已經和小朋友們非常熟悉和親密，尤其是衛輝，更是關照對象。

記得是一個周五下午，衛輝午休后來找我，準備一起到教室。在我和他準備出宿舍門時，衛輝像是鼓足了很大的勇氣，突然問我，“董老師，你能把你喝水的那個杯子送給我嗎?我特別喜歡，特別想有這樣一個杯子。”

我聽了后，覺得有點吃驚。那是“三下鄉”的標配之一，用來喝水的杯子。我去上課時，接一杯水放在講臺上，口渴時用來喝。

當時覺得那個杯子很好看，全不銹鋼的，軍裝綠色，上邊印著紅的學校團委全稱，還有校徽。也本來想著，等支教結束，就把它當作紀念放起來。想不到的是，衛輝提出了這個要求。

我記得，孩子們上午8點上課，11：45下課回家;下午14：30上課，17：00下課，真不記得他們會帶水、喝水。而且，家訪的時候，他們喝水，不是普通的玻璃杯，就是直接用碗，說是用碗開水涼得快。

我不清楚衛輝怎么會突然有這樣一個希望。但我略一思考，還是拒絕了他，“衛輝，老師要用它帶水到課堂上去喝，如果給了你，就沒杯子帶水了。”略頓一頓，我又補充到，“你看，這個杯子，印的我們學校名，而且是專門針對這次支教的，它對老師很有紀念意義。說實話，老師舍不得。”

衛輝沒有再堅持，但肯定會有些低落。

后來，我送了他幾本適合學生閱讀的讀物，他就又高興了起來。

如今，那次支教，已經結束11年了。支教結束后，因為當時電話和手機基本上沒有普及率。打電話，基本上還是到村子里的小賣部或者話吧里打。跟孩子們和校方，都不再聯系。老校長，估計也退休好幾年了。

但這件事情，卻一直留在了我的記憶里。

發生后三年內，我實在沒覺得什么。還覺得自己處理得挺好的。但三年后，一直到今天，我實在是后悔：擁有那個杯子，對當時的我和現在的我，都只是小小的愿望;但對那時的那個孩子，卻是大大的希望和夢想。

或許，他曾在商店里，看著那個昂貴的漂亮杯子，幾次望洋興嘆。因為，他是窮人的孩子。而一個幾十元的杯子，在當時的他來看，實在是太貴了。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫