小學生課文讀后感怎么寫通用

小學生課文讀后感怎么寫 篇5

課文邊城讀后感400字小學生1

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。

讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。

課文邊城讀后感400字小學生2

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·

凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

課文邊城讀后感400字小學生3

《愛麗絲夢游仙境》是一本很有趣的故事書，里面的故事荒誕不經，離奇而可笑。這本書里有兩個故事。

第一個故事講了愛麗絲在小白兔的帶領下進入了一個神奇的童話世界。那里有慢吞吞的毛毛蟲先生和假海龜，有撲克國王和王后。最有趣得是愛麗絲在這個世界有時變小有時變大，變小的時候盡然差點被自己的眼淚淹死，在法庭上變大的時候嚇得小動物們夠嗆。愛麗絲是一個又勇敢又聰明而又善良的孩子，她面對隨便砍頭得撲克王后時，還是勇敢地把撲克國王藏了起來，并把紅色的油漆涂在了刀上，撲克王后看到了以為是血就沒有在意。

第二個故事講了愛麗絲來到了鏡中世界，為了成為一位王后，開始了一次荒誕的旅行。盡管她遇到了種種困難，但是愛麗絲在小動物的幫助下最終還是順利地過了一道道砍。她還遇到了蛋形人，主動和蛋形人說話，盡管蛋形人說話很粗魯，可愛麗絲還是很有禮貌。是愛麗絲教會了我邁出了不再膽怯的第一步：能主動和別人說話了。

希望大家向愛麗絲學習，做一個有禮貌、善良、勇敢的好孩子。

課文邊城讀后感400字小學生4

我覺得那個惡魔，他的價值觀必須更改，而且他也真大膽，竟然想把上帝和各個天使都變成壞人，難怪他快到天國時，鏡子在笑，起了爭執后鏡子就掉下去了，但這樣反而讓其它無辜的人們，受到那面鏡子的蒙蔽及傷害。

故事中的青梅竹馬，因為鏡子蒙蔽了男孩的雙眼，也冷凍了他的心，常常欺負他的青梅竹馬。一天，女孩因為被男孩欺負，而躲在房里哭泣，男孩連理都不理，就跑出去滑雪，后來遇見了冰雪女王，他便跟著冰雪女王到他的國度里去，女孩因為相信他還沒死，所以便自己一個人開始未知的旅程，途中雖然有許多誘惑，但他卻堅信著要找到他青梅竹馬的念頭，我們應該好好的向他學習!

這個故事告訴我們，在做任何事時，不要因為一旁的誘惑就半途而廢，并且堅持當下的念頭。

我們絕不能向惡魔一樣，為了自己的利益，而去傷害別人，我們不能向惡勢力低頭，要維持世界的和平。

課文邊城讀后感400字小學生5

上個學期，我讀了中國著名作家曹文軒的小說—，《草房子》。我十分喜歡書中那個不傲氣，善良與文靜的小女孩—紙月。讓我來介紹她吧!

她不傲氣，她的毛筆字寫得非常非常好，連蔣一輪老師都說她可以算是全油麻地小學寫毛筆字最好的人。還有她的詩詞積累的非常多，語文課本上的古詩詞，紙月都能認識，還有她的朗誦很好，語文課本上的古詩詞，紙月都能流利而富有感情地讀出來，有了這三大榮耀，她卻一點兒不傲氣，真是個平易近人的小女孩呀!

她很善良，當桑桑的母親見到了紙月時，就喜歡上了紙月，當桑桑的母親罵桑桑：“你的手那么臟，連狗都不聞，你看人家紙月，全身多干凈啊!”這時候紙月會把手藏起來在后邊，桑桑也把手藏起來在后邊，桑桑藏住的是一雙有污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白凈的細嫩如筍的`手。這時候你們會想紙月為什么要把手藏起來?在我認為，紙月是不想讓別人拿她和桑桑比較，讓桑桑被人恥笑，所以我認為她是個善良的小紙月。

她很文靜，從來不跟別人去野，而是靜靜的在教室里窺視桑桑他們，好像有人在拘束紙月似的。

課文邊城讀后感400字小學生6

紙月是一個非常漂亮和懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什么高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學上學，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學，跟桑桑一個班。

桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜

歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關系也相處的很好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。

不知什么原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什么原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉小學的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以后再也沒人欺負紙月了。

讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學習。

課文邊城讀后感400字小學生7

書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。

起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說;從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀!這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳。”看來，讀書給我們的好處實在很多呀!就看你是否認真博覽群書了?

所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發揮出來。比如，讀書時養成做摘抄的好習慣，記錄書中優美的詞語還有精彩的段落。

讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養……真是一舉多得，我們何樂而不為呢?

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