觸摸春天的閱讀感覺模型

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觸摸春天的讀后感范文 篇1

今天，我們學習了“觸摸春天”，這篇文章是關于一個盲人女孩整天靜靜地走在她的公園里，用她美麗的內心世界感受春天，感受藍天白云，感受美麗的露珠玫瑰……就在這時，她的手悄悄地閉上，抓住了蝴蝶，這真的是一個奇跡，一個失明的女孩抓住了靈巧的蝴蝶穿梭在花叢中。當我讀到這個故事時，我非常感動。小女孩安靜地是個盲人孩子，但她在生活中并沒有自暴自氣，而是微笑著面對生活，熱愛生活，熱愛生活。

講了小女孩安靜的故事，讓我想起了張海迪和霍金大師。張海迪5歲時患有脊髓血管瘤和高截癱，所以她沒有上學。小時候，她開始以頑強的毅力自學。她自學了小學、中學和大學的專業課程。15歲時，張海迪隨父母下放聊城莘縣一個貧困的小山村，但她并不害怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻青春。霍金大師于1962年在牛津大學完成了物理學位課程，并搬到劍橋大學攻讀研究生學位，但在體檢中被診斷為遠動神經元疾病。

全國各類殘疾人總數約6000萬人，其中聽力言語殘疾2024萬人，智力殘疾1182萬人，肢體殘疾877萬人，視力殘疾877萬人，精神殘疾225萬人，多重和其他殘疾782萬人。對他們來說，擁有一個健康的身體是多么遙遠啊！所以我們要珍惜美好的生活，對生活充滿樂趣。總之，我讀了《觸摸春天》這篇課文，讓我受益匪淺。

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