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高中地理教師讀書心得7篇
有關于自己的讀書感想,作為一名教師,可以書寫讀書心得進行詳細的描述。相信,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的高中地理教師讀書心得7篇,希望對大家有所幫助。
高中地理教師讀書心得(精選篇1)
李老師指出,教育工作者是否有一顆童心,對教育來說是非常重要的。教師的童心是指教師具有童真的情感,能夠自然地和學生一起哭,一起笑。笑在一起的老師無疑會被學生視為知心朋友,贏得學生的心。教師的童心就是要有孩子的興趣。教師的職業要求我們在各個方面都要和學生有共同的興趣愛好。如果我們和學生有更多共同的興趣愛好,你就會有辦法深入學生的內心。他們會無意識地把老師當作朋友。當和學生玩游戲的時候,老師越忘記他們的尊嚴,學生對老師的感覺就越好,這是成功教育的起點。
啟示2:沒有愛,就沒有教育。
李先生深深打動我的一個重要原因是,他總是與他的學生進行坦誠的交流。愛是李振熙先生永恒的教育理念。他可以和孩子們一起過新年,玩雪,拍照拼寫,真正融入學生們的生活,在一次次的理解老師的愛中留下生活的精彩瞬間。在我讀李老師的書之前,我非常自信,我愛我的學生。讀完這本書,我問自己,我愛每一個學生嗎?我對學生的愛真的無怨無悔嗎?我暗下決心改變我過去的教育方法。當學生犯錯誤時,他們應該控制自己的情緒,冷靜地理解錯誤的原因,從學生的角度思考。李老師讓我對學生的愛有了全新而深刻的理解。
愛不僅僅是對優秀學生的欣賞,更是對每一個有責任的學生的欣賞和期待。
愛不應該是居高臨下、平易近人的人,而應該是對朋友發自內心的愛。
愛情不應該是對學生錯誤的嚴格調查,而應該是對學生心胸開闊的寬容。
愛不應該是對學生的縱容,而必須包含對學生嚴格的要求,甚至是必要和合理的懲罰。
愛不僅僅是關心學生的學習、生活和身體,更重要的是要善于進入學生的情感世界,了解學生的精神世界,學會把自己的思想感情融入生活,與學生一起感受喜怒哀樂。
愛不僅要對你所教的這幾年負責,還要對學生的成長和他們未來的生活負責。
愛,不是用一個成年人的心去包容一個孩子的心,而是需要一個孩子的心,用孩子的心去碰撞孩子的心。
愛是一種純潔,是一種莊嚴,是一種責任感,是民主,是平等,是讓童年回到童年,是為學生美好生活打下良好開端。只有這樣的愛才是真正的愛,只有這樣的教育才是真正的教育。
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