家長讀書心得范文（精選31篇）

家長讀書心得范文 篇17

讀罷《忠告中層》，如醉如癡，競有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”之感。

作者用敏銳的思維，開闊的視野，細膩的筆觸，理論與實踐的有機結合，條分縷析的將一位青澀的教導處助理“培養”成一名成熟干練的中層干部。其間，我們細細咀嚼，認真反思，作者深邃的思想內涵、獨特的見解，對學校管理部門工作的開展，指引了方向，提供了捷徑。對于其中的觀點，更是欽偑。

“人心向著自信，只要信任自己，心中就會有能量產生。人心還向著責任感，一個干部最吸引人的特質是‘責任感’。在遇到困難時毫不畏縮，絕不逃避，更不會推卸責任。人心向著坦誠，不必隱藏起自己的性格，大家都是最恨那種‘笑面虎’式的偽君子，戴著一副假面具不以真面目示人的人是招人厭惡的。”我對這句話“情有獨鐘”。只有相信自己，心中就能產生巨大的力量，為之奮斗，為之拼搏。只有高度的責任感，才能全心全意的投身到工作中去，無怨無悔。生活中，偶會碰到這種不負責的人，好事爭著做，出了成績盡量給自己臉上貼金，出現問題不敢承擔，找借口開脫者有之。我個人認為，這不是一個領導干部的工作作風，挑重擔，勇承擔，不推卸，不逃避，乃真正領導也。

在“贏得人心”這一章中的“名”字闡述，讓我更清晰明了。關于“名號”的解釋，我更明確了各部名的名號與職能。對于“名分”的解析，層次分明，職責分明。我非常贊同。一所學校，只有上下有序、左右有別、各安其位，各負其責，分工而不分家，學校才能井井有條。有的領導干部總嫌自己的職權小，屢屢越位和竄崗，好事搶著做，得罪人的事不做。主要領導再不把握分寸和尺度，職責不分，工作推諉，不僅弄得領導班子不和諧，心情不舒暢，工作不落實。領導班子的地位在群眾中下降。如作者所云：“亂了套”，“失了禮”。

《忠告中層》這本書，從學校管理、教師培訓、教師積極性調動、人際交往等諸多方面進行了詳細闡述。其中對于“質量管理”、“三全一多”、“質量控制”篇章，更值得我們領導干部細細品讀，書中對質量管理涵義，分類進行了類比闡述，對學校質量管理的策略和操作方法，注意事項進行了詳細說明，對于提高學校質量管理，起到一定的促進作用，值得我們學習和借鑒。

書中有很多我喜歡的語錄，摘抄如下：

中層班干部要有尊嚴，但絕不可以傲慢，指導他人不會傷及你作為一個干部的尊嚴，反而能為你贏得尊重。你得將指導看作一個機會，是一個為了他人的發展而奉獻自己知識和智慧的機會。

作為管理者，你的使命說到底只有一個，那就是使被管理者們忘記工資最大化和休閑最大化，而將目標調整到與學校一致的方向上去。

教導處是學校最重要的業務部門，應很好地體現專業性，你們不是賣苦力的，因此要強調分工的基礎上合作，而不能僅僅滿足于團結，更不能靠庸俗的人際關系來維系這種團結。

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