2015福州高三二質檢英語試題及答案

2015年福州市高中畢業班質量檢測
英語能力測試參考答案及評分標準

第一、二、三部分：

第四部分：
第一節：

評分原則
按標準答案給分，如果出現與標準答案不同，但符合題目要求的答案也可以接受，具體由閱卷點裁定。

第二節：
一、評分原則
1．本題總分為25分，按5個檔次給分；
2．評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分；
3．詞數少于100和多于150的，從總分中減去2分；
4．評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性；
5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受；
6．如書寫較差以致影響交際，將分數降低一個檔次。
二、內容要點
1. 你對這句話的理解；
2. 結合具體事例說明；
3. 恰當的結尾。
三、各檔次的給分范圍和要求
第五檔完全完成了試題規定的任務。
—覆蓋所有內容要點。
—應用了較多的語法結構和詞匯。
—語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
—有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。完全達到了預期的寫作目的。
21~25分
第四檔完成了試題規定的任務。
—雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容。
—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
—語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
—應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。達到了預期的寫作目的。
16~20分
第三檔完成了試題規定的任務。
—雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
—有一些語法結構和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
—應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
11~15分
第二檔未恰當完成試題規定的任務。
—漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
—語法結構單調，詞匯項目有限。
—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
—較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。
6~10分
第一檔未完成試題規定的任務。
—明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
—語法結構單調、詞匯項目有限。
—較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
—缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。
1~5分
0分0分未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

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