2016年廣東高考滿分作文:起伏波浪更有力量

祝福網高考滿分作文頻道小編為廣大考生提供了8篇2016年廣東高考滿分作文總結，您可以參考。

2016年廣東高考滿分作文：起伏波浪更有力量

這部漫畫是一組巧妙而深刻的對比。得滿分后得98分的孩子接受了吻和耳光，得到55分后得到61分的孩子接受了耳光和吻。從這兩個孩子的處境中，我們可以看到許多人有意或無意的心態：追求卓越，積極進取，否認錯誤和撤退，即使這是“失誤”僅僅兩分。

努力進步當然是一件好事。就像漫畫中的第二個孩子一樣，他從來沒有通過過過考試，這是一個值得肯定的定性變化和成就。雖然攀登很難，但在山頂上很難攀登，“一覽眾山小”壯麗是徘徊在山腳下的人無法享受的。然而，從100分到98分是否應該被指責墮落？并不是。98分仍然是令人羨慕的好成績，98分和100分都屬于優秀水平。從100分到55分是應該警惕的墮落。

依然優秀的第一個孩子被對待的態度落差這么大，連我都忍不住感到委屈。在競爭日益激烈的背景下，很多人追求完美的極端精英教育，向往完美的極端精英教育。“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”高考口號，每個人的神經都變成了一個緊繃的弓，生怕被一記耳光橫飛而來。

然而，有一個簡單的真理“人無完人，金無足赤。”我們的心思念“直掛云帆濟滄海”，但忘記挫折和起伏是人生的常態。“長江后浪推前浪”力量，就在起伏之間。寬闊的大海永遠不會像碧湖那樣柔弱寧靜，淺水可以保持穩定，但也失去了承載大舟的能量。

是的，起伏的波浪更強大。沒有后退，沒有低谷，就沒有前進的動力和空間，也就沒有積累的震撼。就像生活在南極冰海中的企鵝一樣，想要跳到岸邊，不是在水面上拼命掙扎，而是突然進入深水，帶著沖勁跳出水面，華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝，在深潛失敗后獲得了跳躍的力量。

當然，我們應該鼓勵和支持第一個孩子，而不是一個必須得到滿分的優秀孩子。他是一片起起落落的大海，一片起伏可以淹沒一切的波浪。我也相信他可以彌補這兩分之間的差距，下次他會得到滿分。

起伏的波浪更強大，我相信在不完美中，我們可以更好地突破自己，在撤退中，重新獲得前進的勇氣和動力。

點評：

這是一篇優秀的考場作文。該生的“規定動作”做得很好：與漫畫的關鍵內容和含義密切相關，開始寫作，符合題目的含義；一半的題目是好的，擬定的題目與其他考生相似，能給人一種明亮的感覺，即題目有辨別力；第二段和第三段分別評價漫畫中的分數及其社會背景，如果說第二段是圍繞的“點”來展開，那么第三段就是圍繞著它展開，所以第三段就是圍繞著它展開，“面”第四段圍繞著展開，第四段圍繞著展開，“理”展開，角度豐富，內容豐富，邏輯嚴謹（臺階）；第五段、第六段、第七段類比論證、隱喻論證，形象生動，文化強烈，令人信服。

該生的“自選動作”也做得很好。比如“立意高遠”——作文具有哲學思維，難度系數高，差異自然高；辯證思維也相當獨特，論證扎實、理性、穩定；討論相當集中，從主題到結尾，分析問題，一致。特別值得一提的是，本文所用的“古人說”適當，使用“波浪說”無可辯駁，所用“企鵝說”新穎、生動、精準、有趣。此外，該生的“情文并茂”能力、“孟辯素養”(孟子式辯論素養)也值得稱贊。

（華南師范大學文學院副教授佘作章）

2016廣東高考滿分作文：“唯分數論”之殤

一記清晰的耳光，一個充滿愛的吻，分數成為父母喜怒哀樂的晴雨表，影響著無數中國考生的心。在這方面，作者深深感動，不禁嘆了口氣，為什么家庭的憂慮樂于分數？家庭教育不應該是“唯分數論”，讓孩子健康成長。

素質教育的口號雖然震天響，但長期以來，家長和學校依然難逃。“分數至上”觀念的束縛。100分和98分有什么顯著區別？區區兩分能評價孩子的素質嗎？然而，孩子的待遇是天上地下的，這是不合理的。再看看從55分到61分的進步，鼓勵和表揚是理所當然的。但是，如果孩子盡力拿到55分，家長就不應該苛責。分數和質量之間從來沒有天然的等號，所以他們不應該被接受“分數決定論”的蠱惑。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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