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“111基地”以學科創新引智基地建設項目的形式實施，按照學科創新引智基地建設項目的形式實施，“總體規劃、服務需求、科教融合、擇優建設、動態管理”每一個原則都執行“111計劃”引智基地建設周期為5年，每年支持資金不少于180萬元。本項目原選擇范圍為教育部、工業和信息化部、國家民委、國務院僑辦、中國科學院等“211工程”和“985工程”2016年，中央部屬高校首次向全國地方高校開放。

項目實施以來，選拔范圍已進入“985工程”重點建設的高等院校和一些實力相對較強的高等院校“211重點建設高校”。 從2017年新建高校學科創新引智基地立項名單可以看出這一點，可以看出，“111基地 ”立項的多出身非凡。

“雙一流”的經費跟“111計劃”錢的來源不同

日前，動源君轉發了一條信息“75所部屬高校”“曬賬單”，哪些大學會賺更多的錢？》，根據2015年收入和年初結轉余額，公共基金彌補收支決算總額，清華大學、浙江大學、北京大學（分數線、專業設置）和上海交通大學收支決算總額超過100億元，其中清華大學首次超過200億元，遠遠領先于其他大學。

大學的錢從哪里來？根據高校財務制度，高校收入包括財政補貼收入、職業收入、上級補貼收入、附屬單位上繳收入、營業收入等收入，其他收入包括捐贈收入。

財政補貼收入是指高校從同級財政部門取得的各類財政撥款。職業收入是指高校開展教學、科研及其輔助活動所取得的收入。兩者是各高校的主要資金來源，占北京大學、清華大學、南開大學（分數線、專業設置）總收入的80%以上。

值得注意的是，高校的財務決算也反映了高校的財務決算“211工程”、“985工程”與 “雙一流”部分學校已經發生了建設變化，部分學校也發生了變化“雙一流”專項財政資金投入。

例如，北京大學的決算報告顯示，2013年財政補貼收入下降的主要原因是“985”與2012年相比，工程專項資金減少6.3億元。2014年，學校財政撥款增加，主要原因是學校財政撥款增加“全面支持一流大學和一流學科建設”與去年相比，專項資金增加了4.6億元。2015年，該資金又增加了6.2億元。

對“111計劃”從通知中我們可以看到資金來源，“111基地”施工期間還可獲得專項資金支持。專項資金由教育部、國家外國專家局、高等學校主管部門和支持單位共同籌集，年支持資金不少于180萬元。

此外，通知明確規定，高校配套資金除補充聘請外國專家費用不足外，也可用于：開展科研所需的科研業務費、實驗材料費、人員費、助研津貼等相關費用； “111基地”國內優秀科研骨干到國外一流大學和科研機構從事合作研究、短期訪問和博士生聯合培訓的費用； “111基地”召開國際學術會議等與學科創新引智基地建設有關的費用。

通過以上梳理不難發現，施工“雙一流”大學必須首先在學科建設上下功夫。對于第一類大學來說，要有多個國內領先、國際領先的高水平學科；對于二類大學來說，是指在國內領先、國際同類大學中具有優勢的高水平學科；對于第三類來說，它是一所擁有一定高水平學科的大學。

而“111計劃”注重學科建設，因此，雖然有差異，但方向和目標是一致的。

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