首頁 > 學習 > 心得體會 > 工作心得 / 正文
3、經常深入到被指導教師教學活動之中,向潛能教師傳授成功的教學經驗和先進的教學方法。我了解到潛能教師在上課時會遇到一些常見問題,然后在課后幫她及時解決。同時,根據新課標理念,指導她在教學過程中要體現學生的主體地位,激發學生熱情和積極性,引導學生形成正確的人生觀和價值觀。
4、充分發揮和挖掘潛能教師的內在優勢,促進潛能教師盡快成為名師。蔡老師為人處事,熱情大方、真誠自信;愛崗敬業,關心、愛護全體學生;蔡老師的課最大的特點就是條理性強,思路清晰,課堂富有激情與活力。她的課給人感覺從容不迫,教學的各個環節都緊密相連,如行云流水,課堂氣氛好,真正地做到了讓學生在快樂的氛圍中學習。常常讓我在感動之余,獲得了更多的學習、工作動力,使自己能更好的投入到教學工作中去。
5、堅持每月至少聽蔡老師一節課。我感到師徒結對子就像一條無形的紐帶聯結在我與蔡老師之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而教學互長,雙贏共進。給蔡老師評課時,在理論上進行指導,與她反復研討每一個教學環節,每一句評價語言都盡量做到悉心琢磨,使她明白課堂上應充分體現學生的主體地位,體現語文課堂教學要求。另一方面,有針對性的反饋她本人沒有意識到的優點和缺點,從而起到肯定或否定的效果,讓她以后可以有意識地進行調整。
我校提供的名教師結對子的平臺,對我以后的教育教學工作的意義重大,使我終身受益。在此,我對學校給予的支持和幫助表示衷心的感謝!
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