石龍二中:學校教學工作經驗

雖然我在課堂管理方面沒有什么經驗，但我希望在這些學生中更好地應用我在教育和教學方面的理論。畢竟，班上的每個學生都是一種寶貴的生活。教師的使命是教育每個學生，校長的使命是以學生的健康成長為首要任務。下面由小邊與您分享學校的教學工作經驗，歡迎您參考。

學校教學工作經驗1

作為一名新生的校長，他肯定會承受很大的壓力。七年級的新生，剛從小學進入初中，一切都是新的，必須由校長指導，學生才能更好地適應新生活。要做好初中班主任的工作，必須把握新生入學教育的環節。假如能把握好，以后的工作就能事半功倍。我是一年級103班的班主任，專門制定了以下計劃。

一、目標

科學合理地開展新生入學教育，使學生能夠盡快適應初中的學習和生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。新生入學的教育對教師教學和學生進步的形成有著深遠的影響。

二、班情分析

學生從小學進入初中，迎接他們的是一個新的學習環境 ?-- 新同學、新老師、新課程、新學習方法等。剛進入初中的初中生在心理上仍然非常依賴他人，非常需要老師及時積極的指導。學生的學習成績不均衡，行為習慣也非常不同。因此，做好新生入學教育是每個班主任必須做的第一件事，也是整個班級集體健康發展的關鍵。

三、措施

(1)從實際出發，制定一套完整易操作的班規。

沒有規則，沒有方圓，班級管理必須有一套相對完整、易于操作的班級規則。有人說:不是已經有校規了，還需要班規嗎？”。原因很簡單：學校規定范圍太廣，內容太多，操作困難，班級規定可以根據班級的具體情況，由班級委員會和班級學生共同制定，重點突出，操作方便。有了班規，就有了班集體全體學生的共同行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，學生從內心認同這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰應該受到紀律的批評，接受學生和教師的幫助和教育。同時，一套嚴格的班紀班規可以幫助班主任在班集體中樹立威望。當然，在制定班規時，一定要注意以下問題：

(一)公平、公正、合理。

(二)具體細致，可操作性強。

(三)不能與學校校規相沖突的，以校規為準。

(四)調動學生積極性，讓全體學生參與制定班規，自覺遵守班規。

學校教學工作經驗2

今年，我接任了一年級（7）班的班主任。這是我第一次接任班主任。面對這些對未來充滿憧憬、希望、渴望知識、追求新奇的新生，我的想法是：為了讓學生在石龍二中學習的三年里學到更多的技能，發展自己的個性，提高管理質量，我將盡我最大的努力教導這些學生了解和提高自己。雖然我在課堂管理方面沒有經驗，但我希望更好地將我在教育教學中的理論應用于實踐中。畢竟，班上的每個學生都是寶貴的生命。教師的使命是教育每個學生，班主任的使命是以學生的健康成長為首要任務。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫