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2024年學校校務公開工作心得體會范文 篇18
20xx年5月2日晚上,我看了人生中的第一節晚自習,雖然晚三只是一節學生的自習課,并不需要老師講課,但是我還是感觸頗深。
整個一節課一共是五十分鐘,起初大家看到我去看自習了還是很開心很興奮的樣子,我簡單的跟他們交代了幾句就要求他們安安靜靜的好好學習了。雖然自己的高中生活已經結束了三年多了,但是現在走進班里還依然是心潮澎湃,還是回想起曾經的自己,想起那段充實緊張的日子。平時進班的機會不多,觀察學生的機會也不太多,所以我想借此機會更好的了解一下同學們的學習狀態,看看他們課下都是怎么學習的,是不是因為學習方法或者是理念有問題而導致效率不高,這一次我仔細的觀察每個學生的狀態,看看他們都在干什么,整節課我都在輕輕地在過道中間走動,悄悄地觀察他們的學習狀態。一節課下來覺得孩子們并不會學習,一天中他們的自習時間真的很少,能留給自己整理總結反思的時間也真的不多,可是在他們身上感覺不到他們一絲緊張感,大多數學生是一種比較迷茫的狀態,不知道自己該干些什么,有的只是單純的做做作業,甚至有的學生沒事干還在看一些小說之類的書籍,看到這種情況我很心痛,想著要努努力做些什么試著改變一下這種狀況,雖然能力很有限,但是至少努力過。
快要下課的時候,我跟班里學生說了一句,看來你們都不太會學習,雖然我也不太會,但是畢竟是過來人,等我找個機會跟你們稍微的分享和交流一下學習方法,或許我的一些方法和學習習慣會對你們有幫助。學生們反應很強烈,都紛紛說好。還有幾個學生問我,能不能快點找時間給他們說一說,因為他們感覺很迷茫。我想起了今年開學前給我高中班主任現在的學生分享學習方法的經歷,感覺和學生多交流交流挺好的,在他們有些困惑的問題上給他們一些幫助是很必要的,畢竟好的學習方法對于學習成績的提高起著至關重要的作用。
回去改改稿子,準備一下,回頭和班主任溝通一,趁班會課的時間組織大家進行一個學習方法的交流會,本身我們的年齡差距比較小,本身沒給他們上過太多課而且我本身性格比較平易近人,所以和學生的距離會更近一些,和他們交流起來會更容易一些。學生們現在也需要一些心靈雞湯,需要老師不斷的鼓勵和引導,回頭有機會也可以把自己的高中學習經歷和大家分享一下,給學生們打打氣,加加油,鼓鼓勁,喚起他們的學習熱情和動力,之后再多給他們一些只是上的幫助和技巧上的引導。總之,我會用盡我所能去幫助和成就每一個學生,讓未來的他們會感謝現在拼命的自己。
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