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關于高中班主任工作感言 篇3
高一(45)班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設,做到因材施教,本學期我主要做了以下工作:
一、組建班委 明確班委職責
在8天的軍訓中,在與同學們朝夕相處的這些日子里,我基本上了解了學生的個人品質(意志力、吃苦耐勞精神、團結合作精神、生存能力等)、個人理想和興趣愛好、特長,性格特征等,這為我選定臨時班委打下了良好的基礎。班委確定后,我制定了班長、紀律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學科代表、各組長等職責,使班委分工明確,各負其責。
二、建立激勵機制 樹立良好班風班紀
學生入學的第一個班會,我就讓學生進行自我介紹:姓名、畢業學校、理想、興趣愛好、特長。從而發現:盡管大多數學生的升學分數都較低,但他們都很有理想和抱負,他們上高中的目的也都非常明確:“上大學”。于是根據班情:有理想、有升學的愿望,但基礎較差、學習習慣較差、缺乏養成意識等。針對學生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾,我給班級的定位是:加強組織紀律觀念、克服自身缺點、獨立按時完成作業、認真上課、養成預習、復習、勤學好問的良好習慣。同時,我在班上設立了7項獎:遵紀模范、勞動積極分子、進步最快、成績優秀、關心集體、自我設計、儀容儀表獎,規定每學期評比一次。
三、充分體現素質教育 開展豐富多彩的班會活動
為了培養學生的綜合素質,充分展示他們的個人愛好和特長,體會成功的喜悅,活躍課余生活,本學期我班開展了以下活動:
1、捐款獻愛心活動(唱歌、小品、詩朗誦等形式)
資助家庭經濟困難的學生,使她從返課堂
2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)
通過演講的形式使同學們認識到講文明、講禮貌的重要意義,知道應該怎么說,怎么做?
3、《跨世紀新年晚會》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動)
同學們自編、自導、自演、自己成功地主持了這個晚會,他們的才能得以充分發揮和展示,他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。
四、建立一個團結、進取的班集體
通過學校的衛生評比活動、眼保健操評比、廣播操評比、冬運會等集體活動進行集體主義教育,增強了同學們的集體榮譽感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,在冬運會中獲第四名。
五、加強組織紀律教育 嚴肅校規校紀
利用班會學習《蒙自一中規章制度大全》和《高一年級暫行管理條例》以及《中學生日常行為規范》等,作到思想工作在前,批評懲罰在后,以表揚鼓勵教育為主,一但違紀一定照章嚴懲。
在校長的領導下,在政教處和學生會的有效管理下,經過一個學期的嚴格要求,絕大多數學生在守紀,學習習慣的養成、衛生保持等方面都有了一定的進步。但是在許多方面我的工作還沒有做好,需要深入進行研究。如:如何根據不同學生的個性做好學生的思想工作?如何調動雙差生的學習主動性?怎樣才能使慢班不慢?等。我相信:一分耕耘,一分收獲。
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