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優秀班主任工作經驗交流的心得體會范文 篇22
時光飛逝,轉眼我在幼教崗位已工作了近十三個年頭。回首這十年,點點滴滴,歷歷在目。從剛參加工作初次帶班時的慌亂不堪,到現在能夠從從容容的組織幼兒、開展教學、做好家長工作,這其中經歷了許多的艱辛。我認為作為一個幼兒教師,首先要處于一個不斷學習的狀態,教孩子學首先自己要學。我們所處的社會瞬息萬變,教育理念也是在不斷的變化中。所以教師要不斷學習,及時地更新自己的教育觀念,適時地調整教育方式。向書本學、向老教師學、向家長學,還要向孩子學,教學相長嘛。當然萬變不離其宗,孩子的健康發展始終是擺在首位的。
從事幼兒園事業是有意義的,雖然工作很辛苦,但在教學中也能感到其中的樂趣。幾年下來,我做為一個班主任最大的感觸是有辛苦也有樂趣。很感謝有這個機會與大家一起分享做班主任的幾點心得體會。
一、“愛心”———幼兒教育成功的關鍵
“沒有愛就不會有教育”,對班主任來說,我們既要有對班主任工作的無比熱愛,更要有對孩子的親切關愛。首先,對教育事業的執著追求和熱愛,特別是對班主任工作的無比熱愛,這點對班主任來說顯得格外的重要,它是當好一個班主任所必須具備的先決條件。眾所周知:當我們對某工作或某件事情缺乏興趣和熱情時,恐怕是難以將這項工作做好的。我在做班主任工作之初就曾給自己定下了這么一條:要么就別干,免得誤人子弟;要干就得盡心盡力地把它干好,干出一點成績來。其次,熱愛孩子,關愛每一個孩子是教育好幼兒乃至當好班主任的必要前提。熱愛和保護孩子是我們班主任的神圣職責,是合格班主任的必備素養,無私地關愛孩子是師德中是最最要的一點。以愛動其心,無微不至地關愛孩子的成長是做好班主任工作的基本條件。我認為,教師生涯中最大的事情就是一個心眼為孩子,教育事業就是愛的事業。家長把孩子送到學園、送到我的班中,我就要像對自己的孩子一樣去關心他、愛護他、教育他。讓幼兒自己感受到老師的愛心,感受到老師像他們的親人一樣,讓他們感受到老師時刻關懷著他們、關心著他們的每一點的進步和成長。
二、耐心———幼兒教育成功的紐帶
孩子成材的基礎在教育,教育的基礎在家庭。家庭教育是學校、社會、家庭三種教育合國中不可缺少的一部分。因此及時了解孩子的家庭情況,做好家園聯系工作,是貫穿幼兒教育工作的紐帶。我班幼兒敏敏的媽媽在和我的交談中多次提到她的女兒比較內向,在幼兒園不愿與別人交流,對老師有畏懼,希望老師能多關心她。于是,我特意留心了她。有幾次我給她梳了很好看的發型,她回去就很興奮,說老師喜歡她,在關心生活的同時,我也注意給她在大家面前表現的機會。我也讓家長在家里多給敏敏煅煉的機會,多鼓勵她。一段時間以后,家長反映她有進步,性格活潑了許多。由此可見,通過家園聯系了解孩子在家在園的各種表現,及時幫助孩子改正缺點,有利于從小培養孩子良好的道德品質。
三、贏得孩子的心———幼兒教育成功的關鍵。
讓孩子說出心理話,有助于老師及時發現孩子的所思所想,得正確引導,培養孩子寬宏、大度、開朗的個性品質。如果錯過了交談教育的機會,不能及時走進孩子的心田,就有可能在他們的心中留下“孤獨憂慮、怎么狹隘”的陰影。孩子遇到困難幫他,有了煩惱開導他,取得成績鼓勵他,久而久之,孩子自會把你作為他傾吐心思的對象、可信賴的朋友,和諧信任的師生關系自然也就建立起來了。因此,老師要讓孩子喜歡和你說話。
四、“賞識教育”————幼兒教育成功的有效方法。
幾年的教學中我感受到一種很有效的方法就是“賞識教育”。每一個人都希望得到別人的賞識,包括我們每一個人,幼兒更是如此。賞識教育是賞識幼兒的優點、長處和進步,但不是忽視了幼兒的缺點和弱點。該指出的問題應當及時指出,該批評的問題應當及時批評,該制止的問題應當及時制止,這是不能忽視的。但是分寸應當適度,實事求是。不宜過分夸大,尤其是不可總講一方面,更不要批評以后的問題還拿出老問題。要關于發現幼兒的每一個進步,加以肯定和鼓勵。在嘗試賞識教育中,我己能慢慢體會出賞識教育的理念,“沒有種不好的莊稼,只有不會種的農民”。
作為幼教戰線上的一名成員,要時刻保持自己的先進性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,和價值觀。積極履行教師職責,有明確的社會責任感和強烈的進取精神,勇于創新,時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”名言來鞭策自我,為黨為人民的教育事業而忘我地工作。成績只能說明過去,在以后的工作中,我要時刻嚴格要求自己,勇挑重擔,在工作方面取得更優異的成績。
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