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中學班主任學期工作心得(精選34篇)
中學班主任學期工作心得 篇1
任職以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。現將我的工作總結如下:
一、愛崗敬業,努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創建不不朽功業的追求和志向。有創新精神,在教學中敢于打破教育陳規,以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式,講究工作中的團結協作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,完成工作成績顯著。有正確先進的教育思想和觀念,本人認為:教育必須為社會和人的發展服務,即為社會主義現代化和提高國民素質服務,在實際教學中,我注意教書育人,其中育人是根本,讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。
二、研究教學規律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”
堅持教書育人,愛崗敬業,工作主動,教風嚴謹。熱愛學生,尊重學生人格;嚴于律己,為人師表。我自覺樹立了科學的教育觀,堅持“以人為本”的教學理念,在教學過程中,切實貫徹“情景——探索”教學模式,讓自己的課跟上時代步伐的同時,注重培養學生的創新思維和實踐能力,并取得較好的效果。在教學過程中,注意因材施教,刻苦鉆研教材、教法,在備課上狠下工夫,大膽創新。不斷探索新的教學方法,虛心學習別人的先進的教學經驗,努力提高教學質量。
認真學習《教學大綱》,深入研究教學參考書和高考試題,全面把握知識要點及其網絡層次,透徹地理解各項能力要求的知識基礎和應達到的水平。認真鉆研教材,把握教材知識體系,精通章節和單元知識內容,明確單元及課時的教學目標、重點、難點、疑點等。并根據教學實際科學地處理教材,將教材要求具體化,將知識點及能力達標要求具體化。
在深入了解學生的基礎上,寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學過程設計合理,板書工整,語言流暢,作業批改認真,反饋及時,達到很好的效果。在課堂教學中,注意充分調動學生的積極性和主動性,發揮學生的主人翁責任感,真正作到“學生為主體,教師為主導”。堅決打破傳統的填鴨式的教學模式,勇于進行教學方法的探索和改革。積極學習先進的教學方法,結合學校和學生的實際,結合語文課的特點,大膽的創新,不斷更新自己的教學方法.
課堂教學體現“教為主導,學為主體”的教學思想,理論聯系實際,統一要求與因材施教相結合;循序漸進與高質量相結合;科學性、思想性和藝術性相結合,把啟發式、討論式教學貫穿教學的全過程。注重課堂教學的情感性和靈活性,積極開展課堂教學改革,培養問題意識和實踐能力,采用多種教學方法和組織形式,調動學生的學習積極性。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我利用語文教師容易與學生接近并交流的優勢條件,注重強化學生的思想教育,事事以身作則,處處為人師表。強化情感教育,關心、愛護、體貼學生,既當嚴師又做慈母。教育是一種感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。教師熱愛學生的過程,是師生情感交流的過程。我對學生抱有強烈的愛,給予他們平等的尊敬,并以此來激發學生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的基礎上,才會引起雙方信息的“共鳴”,才能順利地做好學生的思想工作,調動各方面的積極性。師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學生,又要能夠嚴格要求學生,把對學生的愛與嚴格要求有機的結合起來,做到愛而不溺,嚴而有格。做學生的思想工作,堅持德育為首的原則,耐心細致地為學生擺事實,講道理,做到以情動人,以理服人。對自尊心較強的學生,處理問題應謹慎些;對于性格開朗的學生,直接給予批評.正因為如此,我不僅是學生的老師,更是他們學習和生活中的朋友。榜樣的力量是無窮的,在我的影響下,班級形成了良好的氛圍,教學工作也得心應手。
四、多種途徑提高自身素質,適應新時期教育教學的新形勢。
想要交給學生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當今人類知識和信息知識呈幾何級數遞增的時代,為更好地適應教學工作,必須不斷加強自身修養,加強業務學習,使自己擁有一條河流。有人說,我們今天的學習就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學生明天的事業。而成功的語文教育,總離不開執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。為了不落后于時代,適應新的教學環境,不斷的充實自己,提高自己,學習新的教學方針和教學理念,廣泛閱讀先進的教育教學論文,不斷豐富自己的教學知識和教學經驗。虛心的學習別人和外地的先進經驗,不斷地改革創新,總結經驗教訓,業務水平得到了很大的提高,20xx年我的論文發表在上。
任職期間,取得了些微成績:在-XX學年工作中,成績突出,受到嘉獎。XX年9月,被教育局授予“”和“”稱號。
在今后的工作中,我會加倍努力,繼續發揚成績,總結經驗,克服不足,爭取取得更輝煌的成績。
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