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見習生工作心得體會 篇18
9月11號至10月7號,我們11級生態學的同學進行了一次探究性的專業野外綜合見習,此次見習一改原來走馬觀花式的見習方式,把個部門地理見習的性質由一般認識性見習,變為在認識的基礎上進行綜合性、探究性見習。 在見習中師生克服多變的天氣條件,認真開展各項見習工作。通過這次見習,使我們掌握了自然地理野外調查的一般方法,獲得了理論聯系實際的機會,深化了認識,提升了綜合能力。此次見習達到了預期目的,獲得了圓滿成功,學生反映良好。
這次見習強調學生主動探究學習, 在教師介紹見習線路(點)區域背景、野外觀察方法的情況下,學生分組調查,收集數據,然后展開討論,最后進行成果總結交流。
結合見習區實際在見習之前老師就預設了各種專題性課題,學生可進行選擇,并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習的目的性,也調動了學生見習的主動性。同時,也突出了見習的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習過程中老師及時對見習內容總結以及專業知識進行講解,幫助學生鞏固、消化見習內容的工作,充分實現師生間的良性互動,見習效果得到很大的提高。
見習期間非常辛苦,因此,保障大家的后勤生活,讓大家在見習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習的順利進行,老師和班委們,無論是飲食方面還是住宿方面,都盡量在經費范圍內做到最好,為整個見習工作提供了強有力的保障,這方面我覺得做得很好。
通過這次見習我們也發現一些亟待解決的問題。即見習時間短,要跑的點又多,每天除了吃飯睡覺時間,都在車上度過,長途的跋涉讓我們都很累,在這種條件下學生心里也會發生一些不良反應,給見習期間學生管理工作增加了難度。因此,希望學院考慮見習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下,經過師生的共同努力,此次見習取得了圓滿的效果:見習期間無一意外事件發生,師生都平安的完成了見習任務;對于即將畢業我我們來說,這次見習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經歷和回憶。
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