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班主任工作實習心得體會 篇22
在班主任工作方面,實習學校安排我擔任七年級三十一班的實習班主任工作。所以在實習期間我積極主動的與班主任指導老師及七年級各個班主任交流溝通,向他們學習。學習如何對于班級權利下放,如何對于學生進行日常生活管理,如何對學生進行心理輔導,如何增強學生之間的凝聚力。每位班主任老師管理班級的方式都各不相同,各有各的方式,各有各的風格。但無論是何種方式或是各種風格,他們都能把班級管理的井然有序,這就著實的讓我佩服。為了能夠很好的擔任起實習班主任,也為了能夠讓自己的實習班主任工作順利進行,我利用晚自習或者課間去輔導學生,和學生談心交流,了解學生情況、班級事務,了解學生眼中的我我眼中的學生。一次次的敞開心扉,一次次的真誠相對,對于我這個實習班主任的工作學生還是認可的,他們愿意走近這個實習班主任,愿意在有困難問題之時與我這位實習班主任一同解決。
實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班,班主任都不應該對自己班感到失望厭煩,而是要相信自己的學生是行的,并適時給予表揚鼓勵,這樣才能促使形成良好的班風。多在全班面前,多在其他老師面前,表揚自己班的優點,這樣能夠激發學生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力,最終班風會變得好起來。我剛開始實習那幾天,觀察了我們班的課堂情況,覺得紀律不是很好,于是就產生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任指導老師我們班的紀律怎樣,她告訴我,其實不會很差,只要我敢管,并且管得有道理,學生會服我的。我試著轉換最初的不客觀的想法,多專心發掘我們班的優點,并堅信我們班是很不錯的。這種心態使我能夠平和地看待學生偶然的搗亂,以及他們的錯誤。同時不忘真心地關心大家,對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛,很有特點。結果事實證明我們的班級真的是一個優秀的班級,在期中考試之時我們班的成績和第一次月考的成績相比真的有很大的進步。
這半年的實習生活不僅讓我在教學能力和班主任工作方面有了很大的進步,讓我覺得還很珍貴的還有與學生之間珍貴的情感。在上課時我帶給了學生一些新鮮的體驗,例如上課都精心預備了課件,他們都很喜歡。上體育課,我和學生一起踢毽子,教他們圍成一圈來踢的玩法,大家覺得新鮮又好玩,非常有趣,于是他們愿意和我分享屬于他們的快樂。對已他們喜歡玩的跳大繩,我雖然沒有玩過,但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次,學生覺得老師很親切。課余時間我還和學生打乒乓球,彼此加深了了解,也增進了感情。半年時間的相處,讓我和學生有了很深厚的情感。我不是他們人生中的第一位老師,但是他們是我們人生中的第一批學生,于我而言,與他們相處的日子更為珍貴,與他們一起學習生活的記憶更為重要。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多,深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活,使我學到的不僅是單純的教學技能,還有為人處世的方法。我在這里得到了提升,得到了鍛煉,我會將在這次實習過程中得到的經歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻!實習雖然很辛苦忙碌,但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。頂崗實習是一次磨練意識,鍛煉能力的經歷,讓我堅定了對教育事業的選擇,這是一次成長的經歷,也是一次華麗的蛻變。半年的實習讓我感悟到很多,突破了很多。這半年的實習生活為我以后的工作奠定了很好的基礎,我真心的感謝為此次實習,我將把這次難得的彌足珍貴的經歷珍藏永久!
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