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班主任工作實習心得體會 篇8
實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的經驗。
回顧這半年的生活,感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好,學生們從幼稚到成熟,雖然我沒有做班主任,但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。
一、給班級樹立目標、給學生樹立目標:樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用,樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力,學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學生:開學前期,指導教師班級成績較差,整個班級的學風太差而導致學生們的學習環境不好,所以導致考試不理想,但是為了創造良好的學習環境,指導教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等,對于進步的學生給與相應的獎勵,對后進生給與鼓勵與幫忙。
三、嚴抓課堂紀律:課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛,還有學風的構成,學生學習的用心性的高低,完全關系著學生們學習的情緒,所以必須要對班級提出嚴格的要求,如果一個班級沒有良好的紀律,那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應的要求,讓他自己時刻提醒自己,控制自己違反紀律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創造良好的學習環境。
就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好,學生們成績也在不斷提高。看到這樣的結果,讓我不禁對我的指導教師感到佩服,也讓我從中學到了很多,也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。
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