幼兒園德育不容忽視_教師職業道德規范細則

幼兒園德育體驗范文22

2024年8月29日，學校組織全體教師開展“無愛無教師”影視教育，并邀請順德職業技術學院聶沉香教授為我們舉辦教師職業道德培養講座。通過這次教育，它對我第一次進入教學界起到了啟示作用。以下是我的一些經驗和總結。

首先，德育部播放了全國特級教師，被譽為國寶級教師霍茂征。霍茂征教學60年，教學經驗豐富，教學藝術精湛。無論他在哪所學校或班上，學生都能很好地完成教學任務。她的數學教學簡單直觀，探究規律舉一反三。學生學習熱情高，掌握知識靈活。一個應用問題可以用多種方法來回答。學生的作業一周往往沒有錯誤，幾乎全班每次考試都能拿到滿分。霍老師有一句至理名言：“沒有教不好的學生。這句話與中國教育家陳鶴琴的教育思想有著密切的一致性。他們的思想深深地啟發了我，一個來到初中的新老師。我認為這是我教育每一個學生的責任。20世紀50年代以來，霍茂征在語文和數學教學中創立了自己獨特的“講讀法”，以“講”為主，以“讀”為輔。他善于把握教學規律的重點難點部分，從學生實際和教材實際出發，逐步引導，取得了良好的教學效果，聽過霍茂征講課的領導和同志吳都給予了高度評價，一些教育界的老前輩在稱贊霍老師的教學時說：“茂征的教學真的達到了完美的水平。”

視頻中，霍老師以小學教育的重要性和人民教師的艱巨性為例。她主張課堂教育要多講多練，要充分激勵學生，學會欣賞學生的才能，期待學生的成長。霍老師說：“人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天離我們很遠，我們不能后悔，應該珍惜今天，努力學習，努力做今天的事，為了更美好的明天。“這段話讓每個學生和老師都明白了生活的真相，學會了抓緊時間的重要性，讓我受益匪淺。

第二部分是聽順德職業技術學院聶沉香教授的講座，題為《教師職業道德修養》。聶老師從問卷開始給我們發了一個問題。“現在社會上三大流氓職業是哪三個？“答案出乎意料，教師職業竟然拿到了第三名。據說教師是世界上最神圣的職業。到目前為止，由于社會上一些負面新聞影響了我們教師的形象，我們教師的地位也有所下降，一些教師也存在職業問題。

聶教授還舉了生活中的許多例子，圖文并茂地向我們展示了社會上教師的種種問題。然后她總結說，造成這樣問題的根本原因是教師職業道德的培養。如果一個教師沒有職業道德，很容易發生信仰危機，也很難教育好學生，因為教師的職業道德非常重要。聶教授指出，教師的道德水平是第一修養，讓后人的課堂教學水平，最后是個人形象和談吐修養。這無疑告訴我們道德水平在教師業務培訓中的重要性，我也認為作為一名教師，我們不僅需要專業知識，還需要良好甚至高尚的道德情操，這樣才能更好地教育他人。陶行知先生說：“學高為師，身正為范”，我想這也說明了師范這個詞，身正的重要性！ 教師有許多美譽，園丁、蠟燭、靈魂工程師?這是社會各界對我們的殷切期待。我們是教育下一代的重要力量。我們必須掌握良好的道德和專業的學術知識。培訓結束后，我堅定了自己的修身計劃，每天進步一點，向老師學習，努力做到最好！

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