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輔導員培訓心得體會 篇3
一、正確認識自身的定位。
輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜,比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,是學生健康成長的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養人的工作,而培養人、教育人的工作是有客觀規律的,這個規律是可認知的,應該遵循的。特別是對學生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學生的學習態度,使他們的學習生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應該發生的惡性事件。據此,我覺得作為一名合格的輔導員,除了具備工作能力和技巧之外,還應具備對這項工作的熱情,我把這種品質歸結為“三心”,即對學生要有責任心,要有熱心,要有愛心。
二、認真學習將工作落到實處。
關于輔導員自身建設,培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求。“六個一”的具體內容一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任,并在考核中力爭成為優秀班級。二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業,都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動承擔思想政治教育、就業指導、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導員必須練就一手好字,影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間,不但要有組織活動的能力,還要有寫作的本領,要善于總結,推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家,要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動,會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片,掌握當代小學生的行為、心理特點,與他們有共同語言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起。
通過學習,我深知輔導員工作的重要性,緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情,如何提升自己的業務水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人
輔導員是學生的人生導師,做學生工作講究工作的藝術和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。(1)現在的大學生多是獨生子女,自尊心比較強,但自律性差,輔導員要轉變角色,全心全意為學生服務,用鼓勵,鞭策的話語積極的引導學生,除一些不能姑息遷就的惡性事件外,要給學生改過的機會,這樣既不會傷害學生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果。(2)把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有理有據,并且要用真心誠意去打動學生,真正做到讓學生心服口服。“德高為師,身正為范”,只有輔導員老師具備一定的素質,言行一致,具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他,尊敬他。
總之,經過這次的培訓,更使我理解輔導員這一職業,也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中,我會以身作則,加強自己的道德修養,為人師表,培養自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻精神,我想只有踏踏實實的工作,兢兢業業的做人,為培養適應社會發展的新型人才而奮斗!
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