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培訓心得體會模板 篇2
畢業之后我在培訓學校找到了一份教學工作,在還沒完全適應新工作時,我便投入到培訓班的黃金時刻——暑假。暑假的工作很忙碌,有時還會讓自己不知所措,但在這忙碌的工作期間,我對自己的工作有了新的認識,新的感悟和體會。
首先是自己以往在學校所學到的知識與理論,在工作中得到了印證。教育事業就是愛的事業,沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領會了關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。這就需要把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
而另外一份托管工作則使我體會到作為教師要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。教師不僅僅要充分掌握專業領域的知識,還要掌握其他領域的知識,做一位學識廣博的老師。起初,我以為托管只是簡單的教學生做作業,后來發現這種想法很膚淺,自己并沒有真正的融入到這份工作里面去,不管是什么樣的工作,都需要自己盡職盡責,家長把學生交給你,輔導作業是一方面,更多的是想讓孩子養成一些好的習慣,在學習上能夠有所進步,所以,這個時候不僅僅是需要老師的學科知識,還需要老師有廣博的知識,只有及時地充實自己,提高自己,面對學生“打破砂鍋問到底”的眼神,你才會從容面對,你才能與學生更好的相處。
同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的,和家長真誠地溝通,懂得顧及家長的感受,有責任心、公平心,這樣家長就會慢慢地信任你,對待學生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴、言出必行,做孩子
的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。
每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境,擁有不同的個性,這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部,而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們,從而達到進一步的了解,以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,要懂得原諒,要學會用另一種眼光看待學生,盡量發現他們的閃光點,多表揚、少批評。古語道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯誤,我們也要從本質出發,相信他們是善良的,對他們進行教育和引導。
同時,工作上漸漸得心應手之后,我開始學會不抱怨、不埋怨,遇事換種角度來對待。剛開始對工作不熟悉,沒懂得合理安排,提高自己的工作效率時,我會抱怨工作的繁雜,抱怨學生的不懂事,不聽話,有用嗎?沒用!而這樣的抱怨只會讓自己的心情變得更糟,做起事情來效率更加低,所以,漸漸地我開導自己,聽聽其他老師們的經驗和方法,慢慢地我學會去尋找讓自己快樂的地方,比如學生,我會慢慢的與他們做個約定,當他們完成時我會特別高興,所以希望在以后的生活中:少一分抱怨,多一份理解,少一分埋怨,多一份寬容!不論在什么時候都要:善待他人,發展自己! 體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的。加油!
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