跟崗培訓心得體會十一篇

跟崗培訓心得體會 篇5

一、學到了什么？從跟崗第一天高校長的講話中領悟到教育不需要轟轟烈烈的運動，教育不需要大張旗鼓的宣傳，這讓我堅定了靜下心來辦教育的決心。

二、感悟，教育不是一日之功，教育來不得急功近利，教育是細工慢活。怎么做教育，首先應該確定好辦學方向，也就是辦學目標，辦什么樣的學校？濱州實驗學校是創造適合孩子發展的教育，確定好了之后就是堅持，堅持十年八年的做下去，直到做出成績。

三、如何落實？

張侯小學是一所農村完全小學，在校生240多人，教師28人，近五年退休的老師達到12人，校舍簡陋，房子多是30年以前建造，屋頂漏雨嚴重，我們學區王主任擔心得說“咱得抓緊改造，屋頂千萬別塌下來”，辦學條件可想而知。再加上學生生源差，條件好的大部分都已轉到廣饒，博興城區就讀，外來務工子女居多，時代飛速發展，教育改革步伐不斷加大，如何把握當下教育改革契機，順應構建和諧社會的時代要求，全面落實立德樹人根本任務，我們任重道遠。我們面對這種狀況該怎么辦？培養什么樣的'人？辦一所什么樣的學校？一遍一遍的在腦子里出現。通過深入探討，反復交流，不斷學習，集納各方智慧，結合學校文化傳統和歷史沿革，提出“構建農村學校和美文化，實施和美教育”的辦學思路，指出新階段我們的工作目標是“豐潤和美理念內涵，提升和美教育品牌”，全面開展校園文化建設與環境建設，完善學校教育教學制度，實施教師隊伍梯隊建設，以和美文化帶動學校和社區文化和諧共振，實現和美教育的科學發展與創新，構建“和美”校園。用和美教育文化理念，打通學校發展的血脈。讓和美教育文化理念成為學校發展的“精神源”。

“和美”即和諧、尚美，“和”是核心，“美”是特色，也就是“以生為本、五育并舉，促進學生和諧發展；以美立校、以美育德、以美健體，培養學生審美能力，塑造學生美麗人生”，努力打造和美特色學校。

奮斗目標: 經過幾年奮斗,把張侯小學構建成“現代農村和美”校園，培養和美少年，為學生幸福人生奠基。

一、以“和寧童趣”行動計劃來實現怡人蘊美；環境文化

校園環境是學校文化的物質載體,向所有進入學校的人傳遞著學校的文化底蘊、審美品味、精神風貌、思想取向;是學校教育理念、辦學風格、精神風貌、目標追求和師生思想境界的無言的表達和映射。我校將圍繞“和美田園”營建目標,美化校園育人環境。

二、以“和慧聚智”行動計劃來實現勵行尚美；團隊文化（李紅雨）

治理的核心是以人為中心

兩大法寶：關心人尊重人

只要我們牢記這兩個法寶，我們的工作一定開展的有聲有色，事怕商量，再難的事，只要能坐下來商量，就有解決的希望。

我們都知道：人的本性在于善，向善而行，一路凱歌。

所以：

我們要記得別人的好；

我們要見得別人的好；

我們要真心對別人好。

三、以“和融靈動”行動計劃來實現實踐創美；課程文化

四、以“和悅對話”行動計劃來實現合作悟美；課堂文化；郭勇

深化素質教育的實施，積極開展“和美課堂教學”研究，強化規范管理，全力提高教學質量，構建“和美教育”特色。主要措施有：

1、加強學習，轉變觀念。根據需要，選派骨干教師外出學習“和美教育”先進理念，構建我校“和美教育特色”模式；

2、完善制度，搭建平臺，促進教師專業成長。尤其要做實教師校本研修活動。

3、以課堂教學為載體，研發“和美”特色課堂，構建和美課程體系。

課堂是素質教育的大本營，是實現“和美”特色的主陣地。在今后教學活動中，我們將注重“以生為本”，以“和諧、尚美”為支撐點，讓和美特色所倡導的人文精神于和諧氣氛課堂上悄悄蔓延。尤其要探索語文、數學、英語、品德、科學等學科的“和美元素”，讓課堂充滿活力。

4、以學月主題教研為線，彰顯“和美教育”特色

五、以“和善求真”行動計劃來實現立德育美；德育文化

1、扎實開展“三評”活動。

（1）評選“最美班級”活動。

（2）評選“最美學生”活動。

（3）評選“最美家長”活動。

2、以活動為載體，切實做好每周“三個一活動”。

（1）每周朗誦一首古詩詞；

（2）每周唱會一首歌謠；

（3）每月練習一項體育運動。

3、啟動1-6年級路隊“標兵班”的評選活動。

我校計劃從20xx年春季起，一年級組為單位，每周評一次，按最后總成績評出5個班為“標兵班”。連續四周被評為“標兵班”，將由學校在全校性集會上授予該班本學期“標兵班”榮譽稱號，并給予一定獎勵。該班的班牌將由“標兵班”的班牌代替。

4、開展“學習、生活習慣”行動。根據《中小學生日常行為規范》要求，側重從禮儀、學習、節儉（就餐秩序）三個方面培養學生良好習慣。

5、組建“愛心志愿者服務隊”，開展“留守兒童”關愛活動。

六、以“和樂共進”行動計劃來實現多元展美；社團文化（郭勇）

藝體教育是我校的一大亮點。為了大力推行素質教育，充分開發學生的藝體特長潛質，利用我校的優質教師資源，著力打造“和美”特色藝術

1、在1至6年級開設寫字課，由學校有書法特長的教師執教。

2、開設跳繩訓練營、乒乓訓練營和合唱訓練營等藝體特色活動課。

3、20xx年春季開始我校增加了英語課時（結合市級學科育人課題），3至6年級每周幾節英語課，主要由有英語專業的教師任教，實行英語特色教學，進行英語教學探討，在全校開展形式多樣，生動活潑的英語第二課堂活動。通過特色教學和課外活動，營造寬松，和諧，愉快的學習氣氛。采用趣味性、科學性和藝術性相結合的方法進行英語教學改革，擴大英語教學的空間，使英語課堂生動活潑，調動學生們的學習積極性。使學生們寓學習于娛樂之中，提高學生運用英語的能力，從而促進我校的英語特色教學工作。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫