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跟崗培訓心得體會 篇6
此次跟崗我們看到了自己學校管理與城南學校管理的優勢和劣勢,解放了思想,提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得:
一、精細化管理要細到每一個點
干凈,無所碎紙首先是校園文化環境,布局合理,井然有序,非常整潔、屑;教學大廳,名言、格言隨處可見,走廊內,無嘈雜聲音,學生都在精心的學習;走進教室,學生精神面貌抖擻,坐姿端正,回答問題積極、響亮,師生互動融洽、溫馨。課間期間,學生積極主動問號,行為習慣養成教育到位;
其次,班級管理上,無縫隙管理,教師分工明確,每班都有各自的管理團隊,分設班主任、副班主任和其他輔助管理人員;課間操跑操整齊劃一,班主任一前一后,學生步調一致,非常整齊;常規教學管理上,學校的獎懲制度明晰,對于領導班子、一線教師和各備課組的評析,能準確地調動起老師們的積極性,集體備課順理成章的也做得精細完美; 最后,團隊意識感強,團結、進取、創新,有信仰,是在用心的進行學校教學管理,蘇校長也強調“抓班子建設帶隊伍建設”,進而帶動學校各項工作的精準化發展。
二、認真的程度值得我們學習
教師課堂教學方面,每位教師精心準備,自身素質很高,課堂教學理念先進,熟練操作多媒體教學,尤其是學生的小組合作學習理念貫徹得很到位;教師基本功扎實有效,粉筆字展示,每位教師用心書寫,一絲不茍,工整美觀,點橫撇捺,展現了自己的最高水平,展示了教師的個人風采,為教師提供了互相觀摩的學習平臺。
跟崗期間我認真參與聽課評課、讀書學習、考察校務管理、社團活動、班級管理、乒乓球、籃球、美術簡筆畫等各項培訓活動,可謂是受益匪淺。學生回答問題積極,課堂組織有序,養成習慣好,與他們相比我們需要做的還很多。老師的課,各有特色,專業理論水平都很高,他們這些課具有一個共同的特點就是效率高。在展示課上,老師們自信的教態、敏銳的眼神、包容的胸襟深深地吸引著我;教師們淵博的知識、精湛的教學藝術、獨有的人格魅力讓我折服;學生們流利而完整的說話能力、快樂的學習狀態、信心滿懷的學習激情、聰明機智的反應、爭先恐后爭著展示的情景,讓我深切地體會到新的教學模式的優越性及可行性。
三、校園文化環境溫馨
校園文化是學校發展的靈魂,他影響著學生的價值觀、人生觀。在濃濃的校園文化熏陶下,會不斷激發學生的求知欲望,逐漸形成向善、向美、靈動的陽光心態。城南校園文化,從學生的成長需要出發,每塊墻壁上都是學生精彩的活動照片和精美的作品。真正體現出了孩子們才是這所學校的主人。所有樓宇走廊,全是孩子們最值得回憶、最靚麗的縮影。一張張稚嫩的臉上洋溢著幸福和自信;用汗水和智慧換來的榮譽和成績,記載著孩子們成長的歷程。讓每一個孩子在校園里找到自己最美麗的身影,這充分體現了“讓每個學生成為最好的自己”這一辦學理念。
這幾點心得,是我學習后的感受,回來之后還要仔細的體會,認真的分析出我們的不足和差距,把別人的優點借鑒到我們的工作中,努力把別人的好方法變成我們自己的,這樣才會是工作更好地開展。
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