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技師培訓心得體會 篇4
xx年xx月xx日至xx月xx日,我參加了北京理工大學承辦的北京市現代數控加工技術技師研修班。回顧兩個月的業余培訓,感受頗多,收獲很大,不僅開闊了眼界和思維,而且許多專業方面的疑問也在專家、教授那里得到了解決。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓,我很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教師到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注。環顧四周的同學從企業能手到學校老師,從四五十歲的老師傅到二十歲的畢業生都能專心致志、全神貫注,認真地聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受現代數控技術的發展知識。外出參觀學習,大家都覺得機會是如此的難得,早早來到北京理工大學東門集合,八點左右就到了順義,學習氣氛活躍。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留地將自己在學習和工作中的寶貴經驗與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。金福吉教授的“數控加工工藝探討”,對指導實際教學工作有較大幫助,使我們不僅了解數控加工的特點,也對減少生產成本有了新的認識。更重要的是掌握數控加工工藝對零件加工精度的影響。在進行數控專業教學時,難免強調理論知識,通過了解數控加工工藝系統的組成及注意事項,可以在教學中結合實際加工引導學生認識工藝的主要性,增強教學效果。黃曉為我們介紹FANUC系統的技術發展及FANUC-0i機床的加工特點;雷尼紹公司的陳志明主講“數控機床加工過程中的自動測量技術”,介紹測頭應用及測量軟件、編程知識。聆聽了工業技師學院王展超對數控車加工技術的解讀,明白了宏程序的應用。11月10日到現代汽車和北一大隈機床研究所參觀,更是了解現代化工廠生產情況,認識到數控加工技術的廣泛應用。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,十分佩服他們淵博的知識。我雖然不是教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
學習期間正好在單位承擔加工中心學生選手的培訓工作,面對大量的數控理論知識,有些手足無措,碰到許多技術性問題。通過培訓學習,對定位精度、重復定位精度的概念及檢測有了深刻認識,掌握現代制造技術知識,通過專家互補性的教學使自己的理論體系有了一定的提高,較為圓滿地完成技能選手的培訓任務,同時使自己有了較大的提高。
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,“坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成”。讓我們借勞動和社會保障部開展“北京市現代數控加工技術技師研修班”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
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