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崗位培訓心得體會范文 篇18
11月20日在區教育體育局的支持下,對我們的新入職教師開展了為期一天的崗位培訓。作為一名新教師,能參加這樣的培訓我深感榮幸,也衷心的感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我心,也使我更加堅定教學的信念,燃起了斗志,確實受益匪淺。
首先,趙書記的講話讓我備受鼓舞。我也樹立起了“淡泊名利,志存高遠”的信念,作為教師,要無私奉獻、不計得失,要有信仰,更要克服自己作為新教師的優越感,要將自己的知識轉化為能力,把工作激情上升到教學水平的層面上來。同時,作為教師要把握好學生的心理特點,了解學生的內心世界與動向,真正走進學生的內心,與其交朋友,時時刻刻站在學生的角度看待問題,這樣工作做起來會更容易,更加得心應手,相信也會很有成效。
其次,博山七中的馬玉芬老師“做一名快樂智慧的班主任”讓我記憶頗深。現在我還未擔當班主任,但是在今后的工作中一定會有機會來鍛煉自己,馬老師的.種種教學實例讓我欽佩與感動。“成功就是簡單的事情重復做,成功就是平凡的事情做到極致,成功就是智慧地處理班級問題”,的確,一位教師,一位班主任若想取得成功,就要扎扎實實做好每一件事情,重復去做是為了培養學生的一種習慣,一種能力,由規制到內化再到生成,這樣一個教育的過程是一定會取得成功的。另外,馬老師提到對于問題學生的教育,我充分感到馬老師對于這樣的學生是真正以實際行動,實際的關愛去感化學生,也讓我認識到永遠不要站到學生的對立面,遇事不要大聲呵斥學生,這樣的效果往往是適得其反,要設身處地的站到學生的角度上去思考問題,相信很多問題就會迎刃而解。我非常欣賞馬老師設計的“實現目標證、進步證、認真聽講證”等等這些激勵學生積極上進,形成你追我趕的學習氛圍的小措施,我也想靈活地運用到我的教學中去,使得學生與我共同進步,共同成長。
再者,實驗小學的劉媛老師“做一名愛崗敬業的教師”,由《我的青春誰做主》電視劇的臺詞開始了講話,讓我們認識到了到底什么叫做成功。愛因斯坦曾經說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了
責任感。”一個人不論從事什么行業,首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。做一名愛崗敬業的教師,做一名快樂工作著的教師。聽了劉老師介紹自己的成長歷程,我深深的體會到“勞者多能”,是啊,機會只垂青于有準備的人,即使我們正在做的某些工作并沒有產生最近的利益,但是一個人總是在不斷的磨練中成長起來,教師更是如此,正確對待自己的工作任務,努力提升自己的業務水平,這是教師必須要做到的。同時,我也深刻認識到,勤寫教學反思的重要性。一個教師只有不停的反思,才會在反思的基礎上創新,進行改革。劉老師所講的“教師的職業規劃”指出,每一個教師都要經歷這樣一個成長過程:職初型教師熟練型教師專家型教師卓越型教師,而往往到了熟練型教師或者專家型教師時,就容易對教學產生倦怠感,所以并不是所有教師都能踏入卓越型這一層面。并且劉老師對于我們新教師提出了這樣幾個建議:有意的自我訓練,提高教學技能;多思考,勤反思。要做一個善于把握機會的人,而要獲得機會就要在平時的工作中勤勤懇懇,努力打好基礎。
安全教育是不可缺少的,在七中的王科長的講話中雖然樸實自然卻向我們講明了很多道理,很多在遇事時求生的方法,讓我想到的是在以后的工作中首先顧及到的就是學生的安全,全心全意為了學生的安全著想。
總之,新教師培訓對我的幫助很大。以后,我將努力學習、不斷實踐、不斷反思、堅持創新,力爭使自己盡快成長為一名德才兼備、業務精湛的人民教師。
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