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2022年人民教師師德師風學習心得體會(精選13篇)
2022年人民教師師德師風學習心得體會 篇1
我學習《師德》后,收獲頗豐,感受頗深。在理論上進一步明確了自己作為一名老師在規則上所盡的職責,在意識上所盡的義務。雖然自己平時在一言一行上踐行自己的諾言,而《師德》更像一盞明燈,照亮了前行的道路。
在社會發展日新月異的今天,國家推行科教興國,實行全面素質教育,作為學生知識增長和思想健康成長的教育者,老師的一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生。所以作為一個教齡較長的的老師,不斷更新自己的知識觀念和教育觀念至關重要。
不斷汲取新知識、新觀念。
在社會要求教育多元化的時期,老師固有一種觀念去教育極富個性的孩子,顯然是不行的。曾經有一位老師感慨:“有的老師的觀念多少年不變,這怎么可以?”他自己盡管將要退休,依然用新辦法去教去做。這些年來,我也堅持不斷的擴充教育新知識,從最初的北京老教師教育差生成功的事例,接著涉獵家教書,如《哈弗女孩劉婷婷》,南京一位家長對聾啞女兒的快樂教育法,“當代孔子”魏書生老師的動人事跡直到今天家教書的琳瑯滿目,教育思想的百家齊放,他們成功的經驗,有益的做法,或多或少的影響著我,給我增添力量和信心。當然我也不放過向周圍生活中學習家長和同事教育孩子有效的方法。他們的言行曾感動過我,啟發過我。使我獲益匪淺,視野開闊,心胸寬廣。
熱愛學生關注學生的身心健康成長。
我曽經把班集體喻為小溪,把孩子喻為魚兒,我希望每一個學生在小溪里自由歡快游動。在嚴格教育他們形成良好學習習慣的同時,也注重他們的身心健康的發展,當有的學生情緒低落了,遇到困難了,只要我知道,總是盡力幫助他們解決困難。《家教聯系冊》是聯系學生、老師、家長的紐帶,是打通三者的心靈渠道,當家長教育孩子遇到困難時,也會咨詢我,我每次必會及時回應,以幫助他們打開心結,更極力促使家長與孩子建立和諧關系,使心靈渠道暢通無阻。
嚴謹治學、提高業務水平。
“學高為范”,我深知要想教好學生,自己必須具備豐富的知識,而且要不斷提高自己的教育能力,所以教育學生前,總是認真備好每一刻,不敢有懈怠之舉。在平時,注意汲取知識的營養,以在學生面前做到揮灑自如,面對知識面越來越寬的情況,感到給自己充電的問題越來越迫切,越來越重要。
通過師德的學習,我的工作做得更加細致,責任感更加強烈,我愿依循師德的理論指導,堅持不懈的去做,成為學生敬愛,家長滿意的好老師。
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