幼兒園實踐師德師風經驗(通用3篇)

幼兒園實踐師德師風經驗(通用3篇)

幼兒園實踐師德師風心經驗體驗體驗師德師風心經驗體驗 篇1

在這次師德培訓中，我明白熱愛和尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養。幼兒教師只有熱愛孩子，才能依法執教，關心孩子的健康成長；只有愛崗敬業，樂于奉獻，盡最大努力教育孩子；只有自覺自愿約束自己，規范言行，更好地當老師；誠實教學。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要性有了清晰的認識。教育部長周濟指出：教書育人，教書人必須先學當老師，教書人必須先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師的執著追求和高尚的人格；另一方面，師德直接影響學生的成長，教師的理想信念、道德情操和人格魅力直接影響學生思想素質、道德素質和道德行為習慣的形成。高尚迷人的教師道德是一本教科書，是一種強大的精神力量，對學生的影響受到影響，難以察覺，終身受益。因此，針對師德師風建設中存在的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動十分必要。加強師德師風建設也是全面推進素質教育、實施新課程改革的必然要求。

首先是對幼兒教育的執著追求。我認為即使我選擇了幼兒園教師這個職業，我也應該熱愛我的職業生涯。盡力把這個職業作為最輝煌的職業，使之理想化、神圣化，為人民的教育事業貢獻自己的力量。

第二，是對孩子無私的愛。老師要愛孩子。“愛生如愛子”是師德的重要體現。從中我深刻理解：只有熱愛孩子，尊重孩子，真正關心他們，從生活和學習的各個方面，才能理解，感受，引導他們。深入孩子，關注他們的行為，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，很好地為孩子服務，從而在他們中樹立威望。我認為愛孩子應該面對所有人，尤其是個別特殊性格的孩子，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛是廣泛而深刻的！多表揚，多給他們戴高帽子，少批評，即使批評也盡量不要在全班同學面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心里。讓他們也感受到生活也有陽光。

未來努力的方向：

在今后的工作中，我仍然需要加強學習，不斷進步，優秀地完成工作。有效提高思想道德水平和工作水平。堅持嚴格治教，完善自身建設，探索教學改革，努力提高教育藝術水平。

（1）不斷學習，更新幼兒教育觀念，積極創造和諧的師生關系，尊重孩子的個性，真誠關愛每一個孩子，成為孩子的朋友和母親。

（2）加強服務意識，保護教育并行。老師沒有小部分，到處都是榜樣。幼兒教育注重保護和教育的平行性。放下老師的自命不凡，真正融入孩子的吃喝睡眠，關注孩子的成長趨勢。

（3）學習陽光心態，成為陽光老師。以平和的態度積極面對日常瑣事，安靜，學習孩子的好奇心，積極探索和發現孩子純潔的心。

總之，我將努力提高教育教學的理論水平和實踐能力，全心全意為兒童服務，深深扎根于幼兒園的凈土中。在今后的工作中，我們必須自覺遵守《中小學幼兒園教師職業道德規范》，成為一名合格的人民教師，真誠地接受所有同事的監督和幫助。

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