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幼兒園小班師德師風心得體會 篇9
今天我像平時一樣,用水果盤端來蘋果準備分給幼兒。當我分到波波時,他說老師我不要這個蘋果,我問他為什么?他說:“這個蘋果比晨晨的小,我也要大的。”我一時犯了難,我就對他說:“不小啊,怎麼小了,和晨晨的一樣大啊,快吃吧。”說完我又給其他小朋友分蘋果了。我分完后,看到小朋友們都吃的很香,只有波波拿著沒吃,在發呆,我就走過去問:怎么不吃呀?他聽了我的問話,“哇”的一聲哭了,我火了,問他你怎么了,不吃就算了。說完后我就走了。過了一會,我回頭看他在哭著吃蘋果。我心軟了,就走到他身旁說:“波波你看你的蘋果和晨晨的一樣大啊,你怎麼說小了呢?他說:“每次分蘋果晨晨都說他的比我的大。我聽了后,覺得孩子是多么天真啊。他們都有一種攀比的心里,都希望自己的比別人的好。真可謂是童言無忌啊!
我們班有幾個小朋友依賴性特別強,在家靠父母,在園依賴老師和其他小朋友。最近,園里舉行“適當對孩子進行挫折教育”活動,我想,這個教育活動對他們正好對路,得找一個合適的.機會。這天,在室外上游戲課,在活動的過程中,穆雯小朋友跌倒了。她抬頭看看附近的老師和小朋友,見沒有人注意她,就哭了起來,一邊哭還一邊看周圍的人,意思是來幫她。我看到眼里,知道她沒受傷,心想,這不就是對他們進行挫折教育的好機會嗎?這時候,班里小強等幾個小朋友向穆雯小朋友走去,要拉她起來。我制止了他們,說:“穆雯自己一定能爬起來!”。穆雯小朋友哭聲更大了,并向著我伸出了她的小手,我說:“老師這次不幫你,穆雯是能自己爬起來的!”“別哭了”“快爬起來吧”周圍的小朋友也喊著,我也在一旁鼓勵著。穆雯面帶委屈地自己爬了起來。在穆雯自己爬起來之后,我給大家講,要自己做好自己能做的事情,盡量自己解決遇到的問題和困難,就從自己跌到了自己爬起來做起,我對穆雯小朋友進行了表揚,穆雯終于擦干了眼淚,臉上露出自豪的表情。最后,我問她和其他小朋友以后能不能做到自己爬起來,“能”,小朋友的喊聲還是挺響亮的。那時我想,對他們的挫折教育還要繼續。自己爬起來,看似一件小事,但對孩子們未來的成長是大有裨益的。
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