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幼兒園關于師德師風心得體會 篇18
師愛在教育教學過程中的主要表現是什么呢?
一、教師要關心每一位學生
學生是有差異的,我們不應因學生成績的好壞而區別對待,我們不要吝嗇一句簡單的鼓勵;不要吝嗇一句簡單的問候;更不要吝嗇一次簡單的表揚,關心學生一定要貫穿于日常教育教學的每時每刻。
二、教師要尊重每一個學生
教師不能傷害學生的自尊,不歧視、不侮辱、不挖苦、不謾罵學生。記得我曾因一位學生怎么都背不會一篇課文,我著急了并大聲訓斥他:“你怎么那么笨?”從此,這名學生在語文課上沉默了,再也聽不到他的讀書聲了。由此可見,學生的自尊會在老師的無意中受到傷害,甚至會影響終生。事后,我誠懇地找那位同學談了心,才使他的態度積極起來。
三、教師要信任每一位學生
信任是一種無形的教育力量。信任學生,就是要相信學生在老師的教育下依靠自己的努力,能夠在品德和學習上取得進步。尤其是對后進生或犯錯誤的學生,更要給予他們充分的信任,這樣才能促進他們的轉變,激發他們自尊,上進的勇氣。
師愛是師德的靈魂。師愛如甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛如春風,即使冰凍了的感情也會消融。教師要把愛的火炬傳遞給學生,使學生在愛的感染中奮發學習!
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