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農村學校師德師風心得體會 篇3
當前,我國教育事業已經進入一個新的發展階段。在教育事業飛速發展的基礎上,家長們不僅僅要求“有學上、有書讀”,并且進一步要求“上好學、讀好書”。提高教育質量,關鍵在教師。師德是教師最重要的素質,師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個重要標尺,更是教育改革發展的內在需要。
有夢想信念
熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責和義務。要實現建設社會主義法制國家的目標,需要每個社會成員知法守法,用法律來規范自我的行為,不做法律禁止的事情。如果教師自我不熱愛自我的國家,怎樣談得上教育學生愛國
有道德情操
沒有職責就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自我的神圣職責,志存高遠,把個人的成長提高同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一齊,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自我的光榮職責。如果一個人不熱愛自我的工作崗位,就談不上干好自我的工作。
我們要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自我的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心團體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。
有扎實知識
教書育人,是教師的天職。教師必須遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。我們市教育局開展的“用文化凝心聚力,靠學研富腦修身”的讀書活動,正適應了這一要求。
有仁愛之心
“愛”是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。
哲學家愛默生說過:教育成功的秘訣在于尊重學生.任何一個教師要尊重學生的人格,才能從本質上熱愛學生.教育教學和管理工作才能取得成功,在我們的教學工作中,要多花時間和工夫在學生身上,多一點笑容,多一點關愛,讓他們健康,歡樂的成長.民主、平等的師生關系,既能發揮教師的引導作用、教育作用,又能調動學生的進取性、主動性.僅有師生關系的融洽,才能使學生感受到教師的愛,班級氣氛就會融洽,工作才能取得效果。
“職責”與“愛”是教師職業道德規范的靈魂和核心。所以在日常教學工作中我以“愛”為核心,滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生,用愛感化學生,用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友,讓學生在師愛的沐浴下簡便歡樂地學習生活。當看到學生提高時要及時表揚鼓勵;當學生犯錯誤時要尊重學生的人格,理解他們的年幼無知,幫忙他們分析錯誤的原因,采取行之有效的方法幫忙學生樹立信心、促其轉化,融洽的師生關系才能縮短師生之間的距離,學生才能喜歡我們,樂于理解我們的教育,我們的班級才能班風正、學風好,學生之間才能團結友愛、互幫互學,進取向上,有較強的凝聚力和向心力。
學師德禮儀做“四有”教師。我們要在今后的教學管理實踐中、在教育改革發展中不斷鍛煉成長。成為貼合黨和人民要求、學生喜歡和敬佩的好教師。
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