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師范生實習優秀心得體會 篇8
XX年2月10日,作為一名河北師范大學第14期頂崗支教實習生,在校頂崗辦的統一安排下,我來到元氏九中,進行為期一個學期的頂崗實習工作。近半年來,在校頂崗辦以及駐縣教師李爍老師的親切關懷下,在元氏九中校領導及資深教師的有力指導下,在同組實習生的鼎力支持下,我珍惜機會,虛心學習,扎實工作,使頂崗實習工作取得了較好的成績,現簡要匯報如下:
一、基本情況及主要業績
我有幸被任命為本實習小組組長、黨組長兼團支書,負責實習期間本組共11名實習生的工作、生活、黨團活動等各項事宜。元氏九中是一所鄉鎮寄宿制初級中學,教學設施較為簡陋;在校生多來自殷村周邊各個村落,學生整體素質較差。條件雖然艱苦,但我們并沒有退縮,整個實習期間,大家都保持了相當高的工作熱情,積極應對各項挑戰,并成功舉辦了“篝火晚會”、“校園舞會”、“拔河比賽”、“籃球比賽”、“風采宿舍”等各種活動,圓滿完成實習任務并得到了校領導的肯定與贊揚。
在學校的安排下,我承擔了八年級1、2、3、4四個班級的體育課教學工作,并擔任了八年級2班班主任一職。體育教學方面,我制訂了本學期體育教學計劃,將武術、散打、校園舞等多種運動項目引入初中體育教學中,提高了學生的學習興趣,取得了事半功倍的教學效果。班級管理方面,我根據班級學生特點重新制定班級紀律規范,使班級面貌大有改善;在期中考試中,班級綜合成績也由之前的第四名上升到第二名。
二、提高自身修養
為提高自身業務素質,適應元氏九中新形勢下對教師素質的全面要求,在圓滿完成教學任務的同時我組織積極參加各種活動,并自主編制了一套武術拳法,開辦校園“精武社”武術協會。課余時間我通過網絡視頻學習街舞、跆拳道、計算機等知識,課堂里我把學到的東西傳授給學生,豐富課堂內容。
通過一系列的業務學習,提高了自己的專業知識水平,擴大了知識面,真正起到了“充電”的目的,不僅豐富課堂內容,調動課堂氣氛,也為搞好新一階段的教學工作打下了堅實基礎。
三、體育教學
在鄉鎮中小學校中,體育課作為一門“副科”被語文、數學、外語等“主科”擠占課時,體育課實行“放養”式教學等現象普遍存在,究其原因,還是學校對體育教學的重視不夠。來到實習學校后,我積極和校領導及資深體育老師溝通,了解本校體育教學情況并提出自己的想法,得到了領導與老師們的支持與肯定。
我重新制訂了體育教學計劃,摒除之前體育課上學生自由活動的“放養”式教學,針對初中生活潑好動、喜歡接觸新事物的特點,將散打、校園舞等運動項目引入體育課程,大大提高了學生的學習興趣與學習主動性。體育教學環環相扣,一節課沒有學好就會影響下個課時的學習效果;針對不同學生的接受能力不同的情況,我安排了體育學習小組,由運動能力較強的學生擔任小組長,課下互相學習,鞏固授課內容,使每位學生都能切實掌握并吸收所學內容。
另外,四月下旬元氏縣舉辦全縣中小學生運動會,為了迎戰此次比賽,我從三月初便在各個班級選拔隊員,組成一支臨時體育隊,利用每天下午放學后的半個小時時間進行訓練;功夫不負苦心人,在運動會中,元氏九中代表隊在男子4*100米接力、鉛球、標槍以及女子3000米長跑等項目中奪冠,取得了優異的成績。
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