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教學實習心得體會模板集錦 篇24
來古月快一個月了,也給學生上了三個星期的課了。在這三個星期里,有開心,也有生氣,每當我值班的時候看到有的學生不好好學習,我就會感到惋惜,但也理解,我也是從高中過來的,也能知道學生的心理,這時,我會想是不是我講的課不好,他們不感興趣才回不好好聽。我會反思自己。我會和我的指導老師探討請教,怎樣當一個學生老師,通過和指導老師的談話,我明白了一些道理。
盡心盡力去教,為學生指路。教書育人的過程,應該先是一個育人的過程,再是一個教書的過程。有的學生學習成績可能不一定很好,但是起碼要從品德、態度方面加以教育。做人可以允許學習能力不如別人,但是做人的思想品德不能出現瑕疵。把學生培養起來,這是作為職業教師的為師之道:傳道授業解惑。教學不只是教知識,更重要的是教會學生怎樣做人,教會他們做人的道理。
恩威并重、寬嚴相濟。作為老師,要有老師的威嚴,否則無從管理班級教學事務。但是,另外一方面,也要關心照顧自己的學生。如果說,威嚴是一則猛烈的陽光,給予了學生前進的希望,那么寬厚則是和煦的春風,滋潤的學生的心田。教師是天底下最光輝的職業,這一句話,足以讓我們這些奮斗在教育事業一線崗位上老師奔跑不已,永遠追求卓越。
老師和學生之間的關系要有一個度,課上是師生,課下是朋友。在上課的時候一定要嚴肅,幾個班的班主任也告訴我要對他們嚴肅一點。在課下時間,我也會去找他們談話,問問他們我講的課能不能聽懂,還有什么地方不明白。這種模式能提高學習效率,還能拉進我們之間的關系。有一次,我去食堂打飯,碰到了喔的學生,他們在后面就大聲的叫我,給我打招呼,我覺得很開心。
作為一名老師僅僅是傳授學生知識是不夠的,老師更重要的目的是育人,正所謂十年樹木,百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們,讓他們學會如何做人處事。為此我們當老師的一定要做好榜樣作用,只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣,只用我們當老師的以身作則,才能更好的教導學生。記住榜樣的力量是無窮大的。學高為師,德高為范。只有以身作則,才能影響學生。
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