預防溺水安全知識手寫報紙內容

許多學校還要求學生在假期期間做一份預防溺水的手寫報紙，一種是豐富假期生活，另一種是讓他們注意這件事。以下是云煙編輯為您整理的“預防溺水安全知識手寫報紙內容”，僅供參考，希望對您有所幫助。

手抄報防溺水安全知識內容資料[1]

　　溺水的基本知識

1.溺水的概念

溺水又稱溺水，是指人們淹沒在水中，由于水被吸入肺部(溺水90%)或喉攣(干溺水10%)而窒息。

　　2.溺水的類型

溺水可分為故意性、非故意性和意圖不確定性三類。故意溺水包括故意自害或通過溺水和沉沒傷害他人；非故意溺水包括意外溺水和沉沒、自然災害和水上運輸事故；意圖不確定溺水是指不能判斷為故意溺水和非故意溺水的溺水行為。

3.溺水致死的原因

溺水死亡的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或由于喉嚨劇烈痙攣引起的呼吸道閉合和窒息死亡。此外，溺水死亡的原因還包括：

（1）大量藻類、草類、沉積物進入口鼻、氣管和肺部，阻塞呼吸道，窒息。

（2）驚恐、寒冷使喉嚨痙攣、呼吸道梗阻和窒息。

（3）淡水溺水：大量水分進入血液，血液稀釋，溶血、鉀升高，導致心室顫動和心跳停止。

（4）海水淹沒：高鈉導致血液滲透壓升高，導致嚴重肺水腫，導致心力衰竭和死亡。

4.溺水的癥狀

從人體外部特征來看，溺水者的面部通常是紫色、腫脹、眼睛充血、口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫；四肢濕冷、上腹脹、易怒或神志不清、呼吸不規則、脈搏虛弱，甚至抽搐或呼吸、心跳停止；肺通常有水，里面有沉淀物或其他水中的雜質。從醫學檢查來看，溺水者肺部發音弱，心音不整齊，淡水溺水者有血液稀釋和溶血，海水溺水者有血液濃縮和高鉀血癥，嚴重者因心跳和呼吸停止而死亡。

5.溺水死亡原因的判斷

溺水死亡的原因通常是在溺水過程中吸入大量的水，導致窒息和死亡。此外，由于吸入的水是周圍環境中的水，生長在水中的硅藻必須一起吸入肺部，最終留在肺部和周圍的體液環境中。用硅藻檢測技術檢測時，硅藻檢測呈陽性反應。

6.中小學生溺水高危行為

近年來，導致中小學生溺水的高危行為大致可以概括為：不熟悉水，未經允許在水中游泳；擅自與他人游泳；在水中玩耍；在河邊捕魚捕蝦；在沒有家長或老師的情況下游泳；在沒有安全設施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳。

7.及時搶救溺水者

溺水者往往需要及時搶救，只有及時搶救才能最大限度地減少溺水的危害，因此有必要了解溺水對人體的危害過程，提高人們對溺水后搶救機會的把握。溺水2分鐘后，人們會失去意識；4~6分鐘后，神經系統會遭受不可逆轉的損傷；無論時間有多長，都會對人體造成更深的傷害，甚至導致死亡。因此，必須充分把握溺水初期的最佳搶救時間。

未成年人溺水的后果包括死亡和嚴重神經系統損傷引起的殘疾。溺水后，應盡快開始基本的生命支持，特別是在溺水5分鐘內進行心肺復蘇。恢復有效的呼吸循環是成功恢復、降低死亡率和減少嚴重神經后遺癥的最有效方法。

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