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家訪時,我用心與家長交流,向家長全面反映學生在校的情況,談話時,一般都讓學生在場,當著學生的面向家長介紹他在學校的進步、他的優點和缺點、指出努力方向。對那些犯錯誤的學生,要和家長一起分析原因,研究教育辦法。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生,要從愛心出發,以表揚為主,從贊揚的角度切入話題,對學生的缺點委婉地指出,通過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長,讓家長明白自己的孩子在這方面的不足與欠缺,知道今后該朝那個方向努力。同時還要叮囑家長不能采用不正確的教育方法。通過家訪,使得學生感到教師和父母都是從愛護他出發的,因而易于接受教育。這樣,不僅在家長面前給學生留了回旋的空間,拉近了師生的距離,更使談話的氣氛更加活躍融洽。
家訪給我的最深體會是心與心的溝通,拉近了與學生、家長的距離,加強了溝通,增加了相互間的了解。家訪讓我更了解了學生。通過家訪我覺得有些學生在學校和家里的表現是大相徑庭,簡直有點判若兩人,有些平時在校我覺得不好的學生在家里卻是另一種表現。比如我們班李基帥同學,平時我覺得他上課經常開小差,學習也不用功,紀律性差。可是這次我去他家,家長跟我反映的又是另一面,聽話懂事,有時候家里活比較多,能主動的幫家里干些力所能及的活,說實話,當時聽了家長的話,我真的很震驚,我沒想到他在家里是這樣的,我覺得自己很失職,沒有當好班主任。我想以后我應該多花些時間與學生聊聊,了解他們的另一面。同時通過這次家訪,也拉近了和學生的距離,平時不敢,不想跟我講的,在這次家訪中他們都講了出來,使我知道學生的一些想法,也使我知道自己在哪些方面需要改進,也使我更全面地了解了學生的學習和思想情況,為今后的教育和管理提供了更多的資料。我想以后要盡可能多的家訪來加強學校與家長的'聯系和溝通,更好的來教育好我們的學生。
通過家訪,我們不僅了解了平時不了解的情況,與家長進行了情感溝通,達成了共識,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任,激發了我們教師的工作熱情。通過家訪,不僅弘揚了師德正氣,還樹立了我們教師的良好形象。通過家訪,被訪學生也端正了學習態度,學習積極性有了明顯提高。雖然,家訪很辛苦,但是看到被訪學生的學習態度的改變,心里由衷的感到高興。
家訪是班主任開展工作的一個重要環節,是教師與家長溝通的一座橋梁,是學校與家庭交流的一個窗口。家訪看似很費時間,但和教師單一的在學校觀察的時間比起來,還是相當省時和高效的。每家訪一家,我都集以誠心、愛心、熱心、恒心于一心,用心地于學生、家長溝通交流,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育,知識的獲得,能力的培養,品德的陶冶,個性的形成,都有至關重要的影響。同時也讓家長多了一份理解:老師在我們孩子身上的功夫不少啊,比我們家長更了解孩子。感激之情油然而生,彼此間的情感距離一下拉近了。更有利于今后的教育和管理工作。
家訪后的心得體會怎么寫 篇7
人們常說,孩子是家長的影子,家長是孩子的鏡子,可見,一個孩子的成長,家庭環境的影響特別是父母的言行是多么重要,這一點,作為教師的我們應該更清楚,為了了解這些,我們每學期的家訪工作成了學期結束收尾中的重點。每一次的家訪,都讓我收獲很多,在此和大家一起分享。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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