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一、通過家訪,能全方位認識孩子
通過家訪,我了解了很多學校里無法了解的東西,認識了更全面的學生。較典型的是我班的xx同學,在校性格內向,有什么事都藏在肚子里,從不跟我說,但讓我意想不到的是,在家里卻很活潑。聽她爸爸說,她把學校里學的什么都跟他們說,這確實讓我很吃驚,其實班中家校反差很大的學生還有很多,經過家訪,全面了解了他們后,在今后的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導他們的行為。
二、通過家訪,能更好地建立了家長與老師之間的信任
第一次的家訪很重要,這是你與家長真正面對面,走進他們的生活,坐下來聊聊他們的孩子,于是我拿出比平時更大的耐心向學生家長講述我校的辦學理念,孩子的在校表現等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,這就增強了家長的信任度。很多家長對于我的到訪,很受感動,也很熱情。雖然一杯開水很普通,家長的話語很樸實,但卻能驅走當時的寒冷,讓我心中倍感溫暖。
三、通過家訪,獲得許多第一手育人資料
獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭,忠誠地與學生、與家長交流,了解每一個學生地家庭狀況,學習環境,學生的個性,在家的表現,了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎。
四、家訪,很累但很快樂
每次家訪基本一天大部分時間都花在了路上。但是,家訪讓我快樂,比如,我會接過家長送上的熱熱的茶水,會聽到家長一句句的問候,會看見家長發自內心的微笑,會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開等等。每每看到這些,想想累辛苦都值得。總之,家訪讓我受益匪淺,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我了解學生家庭各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,我覺得身上的擔子更重了,我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強家校的密切聯系,同時注重學生的個別教育,真正達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
家訪后的心得體會怎么寫 篇8
經過一路顛簸,終于到達了水觀。和我想象中的家訪地點不同,這次的家訪地點真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外,其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛,處處均是狹窄小道,讓人走得觸目驚心,與此同時,也讓人心中無比的難過:那么小的孩子竟然要走這么遠這么險的路去上學!
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內向,都很怕陌生人,當我們向他們詢問家庭情況和學習情況時,他們都顯得有些緊張和不自在。或許環境真的是能影響一個人的性格,封閉的大山讓孩子們的內心也封閉了起來。每當問起孩子們是否喜歡念書時,他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答,讓我的心里很難受。或許這個社會就是這樣,那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西,一些人強烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中,時不時聽到某某孩子輟學了,念完小學便不再繼續念下去了,或是去學習技術,或是就這樣留在家中務農。這讓人痛心疾首!人們都說“知識改變命運”,對這些孩子來說,學習真的是一條改變自己人生的很好的道路。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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