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1、鍛煉意志,培養品德
練武對意志品質考驗是多面的。練習基本功,要不斷克服疼痛關,套路練習,要克服枯燥關,培養刻苦耐勞,砥礪精進,永不自滿的品質,經過長期鍛煉、可以培養人們勤奮、刻苦、果敢、頑強、虛心好學、勇于進取的良好習性和意志品德。“教武育人”貫徹在武術教習全過程中,“未曾學藝先學禮,未曾習武先習德”,傳統中始終把武德列為習武教武的先決條件。武術在中國幾千年綿延的歷史中,一向重禮儀,道德,“尚武崇德”。諸如尊師愛友,包含了深刻廣泛的道德內容,互教互學,以武會友,切磋技藝,講禮守信,見義勇為:不凌弱逞強等品德。激烈的攻防技術和人生修行結合起來,是中國武術傳統道德觀念的體現。在社會的發展中,武德的標準和規范也不盡相同,尚武而崇德不僅能很好地陶冶憎操,還會大大有益于社會精神文明建設。
我們這一代有許多都是獨生子女,什么事情都靠父母,這是我們這一代的悲哀。我們應該重視鍛煉自己吃苦耐勞的精神,通過武術學習,我們開闊了視野,磨礪了意志。這對我們以后的人生路有著大大的幫助。
2、提高素質,增進素養
我認為武術的學習過程是一個豐富人文底蘊的過程,我們這些大學生都是地道的書生意氣,很少有人會把人文底蘊聯想到武術上來,更或許提到武術我們想到的也只有武打。事實上人文的精神是包含兩個方面的,一個是文,另一個就是武。我們把文武兼備的人稱為全才。然而我們都只是注重了文化的修養而忽略了武藝的培養。武術的學習
彌補了我們單方面學習文化知識的不足。另外,武術的學習是一個以武術的形式培養個人品行修養的良好方法。現代社會不提倡武力解決問題,事實上,武術是武力的一個使用形式,但是武術并不注重以武力征服別人。至高的武術境界是在武術的形式下的以柔克剛、以德服武、以防為攻的人性化的、富有品質的個人與武術的結合。
當今社會競爭日趨激烈,生活節奏加快,壓力極具膨脹,人們在追求物質享樂的過程中,忽視了精神上的陶冶和愉悅。學習武術可以使我們對人生有更透徹的理解,使我們形成正確的人生觀和價值觀。武術講求內外俱修,形神結合,以及情感動力的配合,所以在習練過程中應充分重視老師的示范和講解,及時糾正自己招式中的錯誤動作,只有基本動作到位了才能達到由形到神,從而形神兼備。武術又是一種極富感情色彩的高尚活動,在習練中注重情感的配合,才會體會到習武的愉悅和快感。
3、武術價值
武術講究的是一種武德,不欺負弱小,在有了自衛能力的同時,也要學會伸張正義。它也能改變一個人急躁的性格,在一招一式中學會磨練自己,并能鍛煉人的意志,學習武術本身很辛苦,要有持之以恒的信念,是日積月累的過程,不怕苦不怕累。通過鍛煉使我在生活學習中有這樣一種韌勁,碰到困難不退縮,直到克服。激勵我再各方面更加努力。
武術在教育上已經列為宏揚民族文化,振奮民族精神的一個重要教育手段。武術在理論和實踐方面近幾年獲得了極大發展。
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