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師德水平直接影響育人質量,教師隊伍整體師德水平,直接關系到受教育者的幸福,社會的安定,國家的命運,民族的興衰。
2023年學習師德心得總結篇9
如果有人問我,你的愿望是什么?我會笑著說:我最大的愿望是做一個讓學生終身難忘的老師。
“做一名好老師”是我一直所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教學行為,反思過去的教學有成功也有失敗。
記得一位老師說過:作為一名教師,依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、那是我們的職責;而面對學生的問好,我們能停下回禮;學生走進我們的辦公室,能起身相迎,讓學生落座,那是對學生的尊重;面對學生的錯誤,我們仍能心平氣和,寬容的對待,那才談得上是對學生的愛。身為老師,我們能自覺遵守職責,但尊重學生,真愛學生又有幾人能做到?
思想與靈性的飛舞,使我的教育品質得以有效的提升。面對學生的頑皮與教育的困境,我的眼光不在茫然,更多地是在反思和研究中進行科學、民主地審視,尋求理性的突圍。對于教學,我大力“倡導陽光課堂”,回歸生活,讓學生在情不自禁中享受天性,享受想象,享受激情,享受創造。
為師多年,我留下了許多的遺憾,但慶幸的是我依舊執著。為了心中這份美麗的執著,我必須用一生的經歷去發展壯大,因為我所從事的是“以理想鼓舞理想,以人格塑造人格,用生命點燃生命”的崇高事業。
在此后的工作中,我要注意:第一、求“活”,既管理方法靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。要領導學生創造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發展學生個性,培養學生才能;開展豐富多彩的活動,寓教于樂,為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。定期召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發展,通過豐富多彩的活動培養實踐能力。第二、求“異”,既班中引進激勵機制。不僅設學校的“三好獎”,而且增設“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”等,充分激發學生的競爭活力。要重視每位學生的進步,建立了學生綜合評估檔案,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。第三、求“新”,相信每個學生都有長處和閃光點。抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心。在班級管理上,采用干部輪換措施,讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養學生的管理才能。
在教學上:首先,要充分挖材內掘教才內容,不在無關痛癢的知識點上兜圈。爭取讓學生在教材有限的范圍內盡早地熟悉更深層次的內容,減少記憶的難度。其次,因地制宜因材施教。結合學生特點,在認真研究教材的基礎上有選擇性地進行教學。針對學生參差不齊的學習狀況,分層次進行教學,特別是要關注“差生”,及時彌補薄弱環節。第三、堅持以學生為主體的教學原則,努力使“重復”變為生動積極的“再現”。要注重師生情感交流,達成默契。讓師生在課堂教學中達到認知與情感交融的最高境界,使課堂教學成為心靈凈化、視覺滿足和精神愉悅的活動體驗。第四、作業要做到少而貼切,少而精。通過多種形式的作業設計,讓學生增強學生的自信心,從作業中找到學業的樂趣。第五、精講練習。首先要知道學生錯在哪里,認真批改學生作業并做好記錄。再針對學生的問題逐一解決。最后、復習要有計劃性。注意復習內容的系統性,把已學的知識系統進行歸類。注意把復習重點放在學生的難點、弱點上以及容易出錯或失誤的內容方面上,努力做到有的放矢。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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