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經常聽到有的家長說“我兒子不怕我們,就怕老師。”其實這種家長的觀念有兩個錯誤:
一是自己不愿意承擔管教孩子的責任,想把責任推給老師,寄希望于老師把自己的孩子管好,自己等著摘果實;
二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育直播課觀后心得感悟【篇7】
《這是老師要求家長寫一份心得,這篇文章表明了我的思想及要求,也希望家長和老師做好配合》
孩子的教育與健康成長是所有父母關心與思慮的重大事項,因為孩子是父母的希望、是家庭的紐帶、是父母生活的動力與源泉、是社會的未來之星,他們承載了太多的責任與夢想,所以孩子的教育和成長一直瑩繞在我們的心中。盡管女兒只有2歲半,并且還處在吖吖學語階段,但我每天都會觀察她的表現、她的每一項進步都會讓我高興與自豪,也都會讓我憧憬她的美好未來。由于我們工作較忙,對孩子的教育還處在摸索階段,也沒經過系統的總結,只是發自內心的感言,只是一些感性認識,或許有些觀點不正確或還很不成熟,愿各位老師給予參考指正,在此愿借聆教益,共同幫助女兒全方位健康成長。
孩子的教育依我之拙見可以分三個階段,家庭、學校及社會。家庭與學校教育是基礎教育,也是人一生學習知識、培育思維、擴展視野的重要階段。幼兒在家庭、學校、社會三種環境中成長,家庭卻是幼兒成長的主要環境,幼兒的家庭教育作為幼兒教育的重要組成部分,對其幼兒的影響是第一位的,是任何其他教育都無法替代的,其特殊性主要表現在:
一、家庭是幼兒的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,父母的德行是孩子的榜樣。因為幼兒的心靈象一泓清水、晶瑩剔透,不能滲透任何不良的渣滓,父母的一言一行,孩子都會耳濡目染,所以父母作為第一任老師要品行端正與優良,給孩子一種潛移默化帶動作用。
1、父母首先要培養孩子的德行。正因為父母的德行、一舉一動、一顰一笑都會影響、熏陶孩子的行為,所以父母首先應加強自身的品行與素養。要經常教育孩子,別人的東西不能拿,拾到不屬于自已的物品要交給老師,要懂得關心、愛護、幫助他人,要樂善好施、助人為樂。
2、父母要教育孩子有禮貌,要文明用語及如何接人待物,如何與人相處。比如見到老師、同學、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問"好",在和別人分別時要說"bye—bye",別人幫助自已,要說"謝謝"等禮貌用語,如果做錯了事要主動認錯,并且要道歉,說"對不起",在和他人相處時要笑容可掬、和藹可親、兼容并包,千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學習與生活過程中要遵守各種規則,自已的行為千萬不能干擾或影響他人的學習與生活。
3、要引導孩子認知事物、辨明是非。社會是一個紛繁復雜的多面體,父母要告誡孩子好的事情可以做,不好的事情不能做,那些是好的事,那些是不好的事,總之要多做對他人、對集體、對社會有益的事。
二、培養孩子的良好習慣。培根說過:"習慣是一種頑強的力量,可以主宰一生",習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,行為形成習慣,習慣養成性格,性格決定人的命運,而良好習慣的形成需長時間的培育,古人云"非知之難、行之為難,非行之難、終之斯難"這就道出了良好習慣形成的真諦,也反映了良好行為習慣對人一生的重要作用。它包含生活習慣、學習習慣、衛生習慣、語言習慣、勞動習慣等。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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