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總的說來,我們既然已經走進了教師這個職業,那我們就一定要愛這份職業,最主要的一點要對孩子充滿愛,這樣孩子才會愛你,愛他們的老師,這也是我現在的一點小小體會,我覺得我要學習的東西無止境,要不斷地積累經驗!
幼兒園心得體會 篇5
我力求從每件小事做起,耐心細致,時刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學環節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有必須的決定潛質。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,充分利用了幼兒在園前這段時刻,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動,透過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,講故事的用心性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。
在創設、更換區域時,我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點,然后與幼兒共同商量、出主意,進行游戲,以滿足不一樣幼兒的需要,激發幼兒主動探索的興趣;在區角設置上注重區域感,動靜區分開,本學期結合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區的隔斷,增加了活動區的區域感,幼兒活動時十分有序,同時利用廢舊紙箱搭建了美工區“展示臺”既能夠當隔斷又能夠展示幼兒的作品,體現多個教育功能,體現了“游戲教學一體化”的內涵。為激發幼兒自由創造的欲望和合作的意識,我們設立自由墻,鼓勵幼兒自由選取材料,大膽創作,幼兒興趣個性高漲。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時刻的訓練:訓練幼兒在規定的時刻內完成規定的任務;獨立性的訓練:透過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的潛質,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽上課鈴聲準備上課,聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我堅信這些孩子到了小學必須是最棒的孩子。
幼兒園心得體會 篇6
xxxx年10月21—22日,樂東縣各個鄉鎮幼兒園進行了一次現場規則游戲評比活動。每所鄉鎮幼兒園教師都帶來了精彩的游戲組織活動。其中,我有幸觀摩到了兩位年輕執教老師組織的兩節游戲活動,印象較為深刻,頗有體會。
首先,由江北幼兒園的吉耐老師、林儷老師帶來的體育游戲《揪尾巴》。游戲中,吉老師的精神面貌好、精神有佳,老師表情豐富,肢體動作夸張,能夠很好的感染幼兒。游戲過程中,富有激情,不斷激勵孩子,為孩子們加油,加上歡快的音樂,孩子們很快融入到游戲中。
優點:示范很完整,很清晰,輸贏分得很清楚;給游戲中勝利的孩子表揚很明顯,師幼互動很好,
建議:教師讓幼兒練習躲閃的肢體動作時間過多,幼兒正真的游戲的短,游戲設計較為單一,應該要層層遞進,先易后難。
第二節,是抱由鎮中心幼兒園的李文紅老師、曾麗娜老師帶來的體育游戲《揪尾巴》。進場環節設計的很好,直接調動了孩子們參與的熱情,激昂的音樂不斷將游戲氛圍推向高潮。活動中老師的精神面貌好,很有感染力去帶動孩子們興趣。
優點,游戲中老師很沉得住氣,整個活動凸顯出了游戲的精神,很好。
建議:教師語言要精練,要考慮給幼兒穿的能量愛心衣是否適宜,交代不夠具體,孩子對游戲的了解不多,經驗交流得也少,游戲層次性不夠,未體現游戲的難度遞進,不夠有挑戰性。以上兩個活動中,游戲時間太少,老師說較多,老師要抓住關鍵問題來說,盡管游戲進行了好幾次,但并未體現難度的增加,孩子的游戲水平并未得到提升,游戲設計較為單一,應該要層層遞進,先易后難。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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