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訪萬家心得體會(篇4)
家訪,能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態,并耐心傾聽家長對自己工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪交流過程中,我深刻體會到,教師要積極的指導家長如何更好的鼓勵孩子,同時多進行交流,相互信任、合作,我們的教育成果才會更精彩。
8月16日按照學校的統一要求,我和同事深入幾個學生家中,進行家訪感受頗深。通過交流化解了誤會和心結,讓我對自己今后的工作更有信心。大部分家長的熱情讓我們深深地體會到作為一名教師的幸福。
汪宇(化名)同學是我特別挑選的家訪對象,記得在美術社團頒獎會上,我注意到他眼圈發紅,顯然對自己的獎項不太滿意。放學后不久他的媽媽還打來電話詢問,是不是孩子畫得不好,沒有進步……。事實是:通過一學期的學習和美術作品的展示活動的開展,許多學生都有很大的進步,最高獎畢竟數量有限,可能是他對自己的進步沒有得到老師的認可而感動失落吧。我也注意到他這一學期很少缺課,特別是在制作剪紙的時候,看到別的學生都制作高難度的“單面剪紙”,他也很是羨慕,并主動挑戰制作出自己的第一幅單面剪紙作品《春牛》,但我感覺他的作品精度與其他孩子相比略顯粗糙……所以我很想到他家走一趟。
對汪宇(化名)同學來說對我們的到來,他感到十分意外和興奮。我給他的家長簡要介紹了自己學習美術的經歷,強調了學習美術做到“堅持不懈”的重要性,詳細匯報了孩子美術社團學習過程中的變化,以及如何培養學生的美術興趣,我是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談,家長對我們教育引導給予了高度評價與鼓勵,還談到自己孩子的作品每次分享的朋友“微信圈”中。都能得到大量點贊。特別是孩子前段時間學習的國畫——《青蛙》,生動可愛的造型,給家長留下深刻印象。我聽后是滿滿的幸福。我對在開展活動中做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學校的發展、特色教育建設真誠的征求了家長的意見。
家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,家訪中我們在輕松融洽的氣氛中誠懇地提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也表示積極配合。
總之,家訪讓我受益匪淺,只有家校合力,我們的教育才更有效。我們要積極通過多種形式加強家校的密切聯系,多關注學生的個別教育,研究和發現教育規律,才能真正做到以點促面。
訪萬家心得體會(篇5)
家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁,今年暑假期間,我們學校積極響應省教育廳的“課內比較學,課外訪萬家”活動的號召,深入到學生家,與學生家長面對面溝通,耐心傾聽家長的心聲。我擔任高二年級的英語課,在暑假對四位學生家庭進行走訪。以下就是本人的一點家訪工作的心得體會:
一、了解學生家庭人際關系
需要了解清楚的是學生在家庭中所處的位置,家庭中整個人際關系是否融洽,以及家長對子女的教育態度等。多子女家庭和獨子女家庭對學生的教養態度明顯不同,家庭的人際氛圍的情況也直接影響學生對人生的態度和學習的積極性。大多家庭父母的教育態度可分為:粗暴型、封閉型、溺愛型、教養型。老師要善于通過察顏觀色來分辨這些類型,以采取不同的教育對策。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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