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本期研修班通過三天三晚的高強度演練學習,系統復盤了刑事辯護所有流程。各位經驗豐富的授課老師傾囊相授,毫無保留地分享自己執業多年的經驗、技巧,對青年律師在執業道路上遇到的難題指點迷津。本期研修班提供了足量且實用的技能儲備,必定會對我日后的刑辯之路產生極大的助益。雖然深知自己距離成為一名合格的刑辯人還有不小差距,但仍會堅定自己所選,帶著對刑事辯護的敬仰,將在本期研修班學到的技能運用到以后的實務工作中,努力做到合格,竭力達到優秀!
2023年寒假教師研修培訓心得體會 篇7
幼兒園教師是一種專業化的職業,它是一種“要求教師具備經過嚴格而持續不斷的研究才能獲得并維持專業知識和專門技能的公共業務”。在我國,教師的這種專業知識和專業技能是通過職前培養獲得的,但由于長期以來我國幼兒園教師主要來源于幼兒師范學院,學歷是中專,但隨著全球經濟化、市場化的沖突我們這些中專學歷已趕不上時代的潮流,雖然我們也進行過培訓,大都是通過函授、自學考試、夜大等方式進行,通過網絡培訓還是第一次。經過這一段時間的培訓我不但從中學到了一些經驗知識,了解到了一些先進理念,也明白了一些道理,還讓我對幼教工作者有了更深刻的認識。下面是我的幾點體會:
一、首先要做幸福的幼兒教師
教師是人類靈魂的工程師。幼兒教師的職責從過去的“看孩子”到今天“為孩子一生的可持續發展奠基”,幼兒教師職業的內涵發生了巨大而深刻的變化。我們的職業越來越受到全社會的重視與尊敬,我們的勞動創造著家庭的希望和民族的未來。當我看到孩子們天真無邪的眼睛,那種人性最本源的美,看到孩子們由一個個蹣跚學步、任性、淘氣的小娃娃成為懂禮貌、善交往、樂助人的小精靈,我的幸福感油然而生,那種由愛的付出而收獲的喜悅使我得到了最大的滿足。這讓我更堅定了信念,做一名合格的幼兒教師,更要做一名幸福的幼兒教師。
二、更新教育觀念、創新教學模式
幼兒園的課程劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,但這五個領域 只是對課程內容的一種相對劃分,五個領域是
相互滲透、邊際交融的。幼兒園教育是促進幼兒全面發展的教育,幼兒的發展的整體的、和諧的發展,各發展領域不是割裂的,而是有機聯系、相互關聯、相互支持的。幼兒園的教育不是單純的科學知識教育,不是既定文本的教育,而是以幼兒的現實生活為基礎的生活化、游戲化的教育。當今的幼兒教育已有單一、封閉逐漸走向多元、開放,它強調創設開放自由的學習空間,建立良性的師幼互動關系;強調走進自然和社會,讓幼兒在自主、開放、民主、平等的氛圍中主動探究。幼兒教育只有真正貼近幼兒的生活,在幼兒生活中尋找適宜的課程內容,才能真正有效地促進幼兒發展。
三、教師必須具備較高的業務素質。
首先要實施創新教育理念,其次,幼兒園的教育內容是全面性的,啟蒙性的,各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識技能等方面發展。在以后的工作中,我會根據《幼兒園教育指導綱要》,結合本班幼兒的實際情況,制定切實可行的并靈活地執行。創新型教師必須具備以下幾種業務素質:(1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情,激發學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成雙向的情感交流,使教著亦樂,學者亦樂。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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