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關于呈現新知識的案例:老師注意了小步子,呈現于操練,分散任務,并遵循由易到難,循序漸進的原則。ask sb to draw a picture.let sb guess who she is.she is反復操練目標語言,引出新知識,并配以姿體語言,老師的示范,增強練習的有效性的趣味性,吸引學生的注意力。學生在反復猜的過程當中,不自覺的重復目標語言her name is.有意義的操練,先小語境,在擴展引出下個學習重點。很順暢自然的用所學知識練習后過渡到新知識的學習。比如有意義的語言實踐活動和交際性語言運用就可以結合起來。使學習更有目的性,練習更有針對性。看似無序卻有序。專家們認為,使交際有實際意義才是我們英語教學的終極目標。最后,讓為還是用專家的話結尾吧這同樣也是為的自身感受。你要做個好老師,首先要真誠的去愛學生,在你的教室里面不應該有盲點,你的愛的目光應該掃過每個角落,他們都是你的孩子,要努力讓他們都愛上你,愛上你的課,即"親其師,則信其道"。這其實還不夠,他們聽你的,成績好了,自信了,成為對社會有用的人,才師教育的目的所在,教師的職業神圣之處也在于此。聰明兩字的解讀就是認真去傾聽,日日月月不懈的'堅持。那么。
要讓學生聰明,我們自己先要有聰明的頭腦和方法。無論是我們還是學生。都應該認真感悟語言的美妙,堅持學習提高自己,堅持愛你的學生,激發他們內心的原動力,做好abc(態度端正,自信,有能力),猜能學好abc。通過這次的暑期中小學英語教師遠程培訓,我感覺自己又學到了很多的教學知識。教師也需要時刻充電,滿足日益發展的教育事業。教師在充電過程后,才可以將更多的知識用在教學上,學生們也可以得到更多的知識,這樣的教師才是最好的教師,我相信我會在不斷的培訓學習中更為一名更優秀的教師!
小學英語培訓心得(篇3)
我參加了在xx大學舉行的江蘇省九年制義務教育小學英語教材培訓。本次培訓,時間雖短,但我有幸聆聽到了各市教研員具有指導意義的教學講座,經驗之談以及資深同行的教材分析,留給我的是滿滿的收獲和深深的思考。
觀念走向更新!培訓中,我聆聽了具有教學指導意義的講座,特別是王老師對《牛津小學英語》的教學建議和李陸林老師的詞匯教學內涵詳談,以改變傳統的教學觀念與教法,讓課堂更具有操作性和實效性,給了我們實際的指導意義。從理念上,教法上,實例上,對我們進行講解與評析,讓我收益匪淺。
激情點燃人生!無錫市全國優秀教師鮑老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈激情,感染著在場的每一個老師!她的愛心與敬業心,尤其是那一份份自制的教具和她多年的經驗之談,給了我深深的思考,讓我感受到了激情成就夢想的美麗。
平實彰顯珍貴!本次培訓中,幾位一線教師的教材分析培訓實用性最強,如丹陽的王文風老師,鎮江的戴天揚、茅君老師,揚州的龔海平老師,常州的金蓉老師,他們系統的單元分析,從語言技能、語言知識的講解,到學習策略的運用,甚至是教材中的細節處理。他們都是那么耐心的講解,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁瑣的表述,而是用最平實的語言,傳達著最直接的信息,讓我們對3A、3B整套教材有了一個系統的認識,易于把握,有很強的操作性。
培訓引發反思!在五天的培訓中,除去理論知識的學習和吸收,更多的是自我反思。我邊培訓邊反思著自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業成長。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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